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母婴同室护理模式对新生儿的干预效果 下载：181 浏览：2631

曹苗 《国际护理学》 2021年1期

摘要:
目的：研究母婴同室护理模式对新生儿的干预效果。方法：筛选2017年11月～2020年11月期间我院妇产科接收的100例产妇及新生儿，根据随机数字表分组方式将其分成观察组50例和对照组50例，给予对照组常规护理干预；给予观察组母婴同室护理模式，将最终两组干预效果进行详细对比。结果：观察组管理质量得到显著提升，产妇产后发生的焦虑情绪较轻，产妇对新生儿的照顾能力得到显著提升，各项指标数据结果同对照组比较均占据明显优势（P＜0.05）。结论：对妇产科新生儿采取母婴同室护理模式，能够进一步提升临床管理质量，减轻产妇产后焦虑情绪，提升产妇的新生儿护理能力，促进新生儿生长发育。

整体护理对产科护理质量及母婴健康的影响分析 下载：136 浏览：2036

卢晓云 《中国医学研究》 2022年1期

摘要:
目的分析研究整体护理对产科护理质量及母婴健康的影响。方法 在2019年10月至2020年10月期间，随机选取在本院进行产科护理的200例产妇进行回顾性研究，根据护理方法将其平均分为对比组(n=33)采用常规护理流程和观察组(n=33)采用整体护理，对比两组产妇负面情绪改善情况以及两组护理质量评估结果。结果 观察组产妇负面情绪改善情况、护理质量评估结果明显优于对比组(P＜0.05)。结论 整体护理联合孕期保健护理方案可有效缓解待产妇的抑郁和焦虑心理，有利于建立良好和谐的护患关系，具有较高的应用价值

母婴床旁护理对剖宫产初产妇心理状态及新生儿护理能力的影响 下载：315 浏览：3558

周树红 《中国护理学报》 2021年11期

摘要:
分析母婴床旁护理对剖宫产初产妇心理状态和新生儿护理能力的作用。方法：选取我院妇产科接收的剖宫产初产妇81例作为研究对象，将患者分成A组和B组，A组产妇40例，B组产妇41例，A组采取母婴床旁护理方式，B组采取常规母婴护理，比较两组产妇的护理效果。结果： A组产妇的焦虑评分和抑郁评分明显低于B组，母婴基础知识评分和新生儿护理能力评分明显高于B组，数据差异显著，具有统计学意义，P＜0.05。结论：母婴床旁护理在剖宫产初产妇护理中的应用，可以有效改善产妇的心理状态，提高产妇的新生儿护理能力，值得临床应用。
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