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互联网在中职计算机应用基础教学中的应用研究 下载:36 浏览:662

陈刚 《计算机研究与应用》 2024年3期

摘要:
本文主要探讨了互联网在中职计算机应用基础教学中的应用。互联网为教学提供了丰富的资源,提供了多种教学方法,改变了教学评价方式,提升了教学管理效率。总结来说,互联网在中职计算机应用基础教学中的应用具有重大的意义和广阔的前景。

试析小学英语课堂教学与情感教育融合的策略研究 下载:204 浏览:2668

杨小英 《英语教学》 2023年10期

摘要:
在传统教学中,教师过于重视自身的引导作用,对学生的主体作用有所忽视,导致教育效果不佳。现代教育中,素质教育要求教师要转变传统教育这一理念,通过强化学生的主体性,给予学生的素质培养创建有效平台。情感教育就是在这样的形势下应运而生,通过情感教育的加入,教师在日常教学中彰显出因材施教以及以生为本等教育思想,推动英语教学水平逐渐提升。

核心素养下小学数学教学创新探讨 下载:243 浏览:1346

陈海仙 《中国教育学报》 2023年6期

摘要:
随着新课程改革力度的不断深入,教学的过程中越来越重视如何培养学生的核心素养,这是教育事业的发展新趋势,也是提升小学生学习水平的重要教学内容之一,有利于学生今后的学习与成长,也有利于小学教育事业的发展。所以,在小学教育阶段的数学教学中,必须要把培养学生的核心素养放在重要的地位,改进教学措施,采取合理有效的教学方式,帮助提升小学生的数学逻辑思维能力,培养对数学知识的正确认知,并学会有效应用数学知识的能力。

高中语文教学中的影视剧本创作与角色扮演 下载:527 浏览:2581

颜新文 《国际教育论坛》 2021年1期

摘要:
影视剧本创作与角色扮演作为一种创新的教学方法,在高中语文课堂中得到了越来越广泛的应用。这种方法通过将文学作品转化为剧本创作和角色扮演的形式,帮助学生更好地理解文本内容、深入体验人物性格,并提高语言表达能力和创造力。本文将探讨在高中语文教学中如何实施影视剧本创作与角色扮演,包括明确创作任务与角色分配、剧本创作与角色讨论、剧本排练与角色扮演、以及最终的展示与评估四个教学步骤。通过这些步骤,学生能够在实践中加深对文学作品的理解,同时培养合作与创新能力。
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