水墨画在中国被视为一种独特的艺术形式，具有深厚的文化底蕴和艺术价值。水墨画作为中国传统文化的重要组成部分，有着几千年的历史传承。中国政府认识到水墨画的独特价值，希望通过保护和传承这一传统艺术形式，继承和弘扬中国的文化遗产。中国政府注重水墨画的发展，既是为了传承和保护传统文化，也是为了推动创新发展，并发挥水墨画在文化、艺术和经济方面的重要作用。因此，研究水墨画在初中课程具有摘要实践意义。

高等教育中的语言课程不仅是传授学生语言本体知识，更是传承中华传统文化的重要途径，通过将语言教学与思想政治教育相融合，学生得以通过高度的适应性提升对文化和语言的自信和理解，在这种情况下，教师可采用多种方法提高其有效性。

高等教育的根本宗旨在于培养具备全面素养的大学生，涵盖道德、智力、身体、审美和劳动等多个方面。在大学中，除了教学之外还有很多其他活动都与审美相关，如艺术鉴赏、文学欣赏等。美育，作为素质教育的重要目标之一，同时也是学校教育中不可或缺的重要组成部分。在西方国家，美育已成为现代社会普遍接受和重视的一门学科。随着我国推进素质教育战略，越来越多的学者开始对美育问题进行深入研究和探讨。在众多关于美育的论述和观点之中，艺术美育“作为一个新概念应运而生。”在实施美育的多种途径中，艺术教育是一种被强调的方式，而高校则通过开设艺术美育通识课程来实现这一目标。目前国内有关“高校艺术美育通识课”方面的理论探讨和实践探索已取得了一定成效。在对我国高校美育研究成果进行全面梳理后，我们发现，针对“高校艺术通识课”这一专题的研究成果并不十分丰富，实践应用方面的现状调查与分析也相对较少，同时缺乏对高校艺术美育通识课程现状进行分区域、分类型的详细调研。

随着当前课程改革的不断发展，在工艺设计方面，对汽车造型的方向进行明确，了解其主干课程。针对当前汽车工业发展对人才的需求，结合课程的特色，明确教学目标，同时，在具体实施过程中，要对学生的综合创新能力进行提升。因此，本文对技工院校汽车造型设计课程的建设进行相关研究，了解人才的需求，加强对人才能力的培养，对课程体系进行优化，采用多种教学方法，促进汽车造型设计课程发展方向的明确。

近年来依托幼儿园周边资源开展的课程教育成为当下幼儿园课程的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园的教育活动要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，对幼儿园周边资源的开发与利用不仅可以促使园内课程多元化，还能彰显幼儿园自身的文化特色，更能抓住幼儿的兴趣点，提升课堂效率，实现寓教于乐的教学目标。基于此，笔者以兰溪幼儿园周边的木兰溪水文化资源开展园本课程，并根据课程实践，探讨园本课程建设中木兰溪水文化资源的开发利用对策。

本文着重突出引思明理、思政育人的教学准则，将岗课赛证融合，充分解析教学内容，构建模块化课程建设体系。合理借助现代化信息技术和信息资源，利用灵活多样的教学方法，运用因材施教、创新创意的教学策略，梳理课程教学结构，优化教学内容和方式，从而全面提升学生专业素养，满足职业发展需求，并为相关课程建设提供理论和实践依据。

OBE理念指导下的音乐制作“翻转课堂”是线上线下混合教学的有效策略和方式，颠覆了传统音乐制作课堂教学流程，以教师“教”为中心，转为学生“学”为中心。充分应用线上“金课”进行本地化改造，探索线上“金课”的多种应用模式，结合拍摄制作适合本校学生的音乐制作微课，打造适合校本学生特色和培养需要的“金课”。

目前，BIM技术在各个领域中得到了广泛应用，它在工程建设领域中的作用尤为突出。在10年前，相关部门就已经提出将BIM技术作为工程领域相关行业发展的重点，并且将其作为实现信息化发展的重要手段。近几年，在工程领域中，从新项目的确立到勘察设计，再到施工和维护等阶段，均合理应用了BIM技术，并且集成应用BIM的项目已经占总项目的90%以上。在这样的发展背景下，高校在开展各项教学活动时，应当及时创新教学模式，尤其需要在工程造价专业课程建设中积极引入BIM技术，从而进一步优化课程建设模式。当前，工程造价企业的数量不断增加，但增加速度较为缓慢。国家对从事与工程造价相关工作的人员进行了改革，并且取消了各个省份的造价员资格考试，但增加了二级助理造价师的考试。这一政策对工程造价专业提出了更高的要求。高校培养出的专业人才不仅需要具有执业能力、项目管理能力，还需要具有熟练使用BIM技术和各类软件的能力。在这样的人才需求背景下，本文研究了基于BIM技术的工程造价专业课程建设。

运用文献资料、专家访谈法、个案分析法等方法，梳理我国中小学体育教学发展现状，分析新时代中小学体育教学改革任务及措施，探讨体育思政课程存在的现实困境：中小学体育教师的思想政治意识薄弱、中小学生的思想政治理论缺乏、体育课程与思政教育融合缺乏体系化、体育思政课程育人理念不足。提出实施路径：加强体育教师思想政治意识、提高体育课程的育人效果、提高学

国务院提出《关于加快发展现代职业教育的决定》：“创新发展高等职业教育。建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。新时代职业教育强调推动职业教育办学模式由参照普通教育向产教深度融合的类型教育转变，发展方式由注重规模扩张向提高质量转变随着校企合作的逐渐深入，设计出更适合高职学生教育教学，走产教融合、校企合作的道路，提高学生的技术技能。

虞永平教授认为：“游戏”不是把游戏作为一种教学手段，也不是把幼儿园的一切活动都当成游戏，而是要保证孩子们的游戏时间，把游戏理念和游戏精神融入到各种教学活动中。在幼儿园一天活动中，运动是最主要的一部分，在各种新型运动游戏、健身器材充斥幼儿园之际，本园在“一天”活动中引进了民间体育游戏，这是在“游戏”的大背景下进行的一次新的尝试。笔者根据笔者在实践中引入民间运动项目的经验，归纳出将民间运动项目融入到一天活动中的若干对策。

在新课程教学改革的背景下，教师运用生活化的教学模式探究丰富学生的学习体验，引导学生探索数学学科的实用价值。在数学教学的过程中，运用拓展课程的方式为学生引入数学生活化的内容，锻炼提高学生的知识实践运用能力，让学生多元地认识数学学科，进一步锻炼和提升学生的综合学习能力。

在教育发展的全新阶段，以思政课程为基础，构建科学、有效的劳动教育体系已成为技工院校培养德技兼修的高技能人才的必然需求。但就现实情况来看，技工院校劳动教育和思政课程融合过程中还存在着诸多问题，所以，本文从此着手，对新时代技工院校劳动教育和思政课程的融合路径进行进一步的分析探究。

幼教工作不仅要适应社会发展的要求,而且还要注意适应儿童自我发展的要求,以培育出德智体美兼备的发展接班人。这就对教师给出了更高的要求,不但要把握儿童的兴趣所在,而且也要了解孩子的思维发展规律。而游戏化教学则作为一个更有效的教育手法,教师能够正确处理好游戏和教育之间的关系。

高校通识教育是提升大学生综合素养的有效渠道，本文基于成都某高校通识教育课程建设的现状，从课程设置、师资配备、教学资源统筹、运营管理、美育建设等方面对应用技术大学通识教育课程体系所存在的问题展开对策探究。

随着跨境商务活动越来越频繁，跨境商务平台蜂拥而现。新兴产业跨境电商发展迅猛的同时，对商务英语的人才培养提出了新的要求。熟知跨境电商英语及了解其操作流程等对学生今后的就业影响颇深。在“互联网+”时代背景下，商务英语课程标准的制定更应该紧密结合实际的需求，体现新时代的特点；探究立足跨境电商企业实际、适应跨境电商产业发展的课程建设与改革，具有积极的现实意义。

随着社会的快速发展，电子商务交易的规模不断扩大，行业发展速度得到进一步提升，社会对于电子商务专业人才的培养也提出新的标准。在新形势背景下，电子商务专业课程教师若想要有效的提高教学质量，并对电子商务专业的建设进行进一步的优化与调整，便必须要正确认识到教学模式以及专业结构体系中的问题，同时结合创新性思维对其进行改革，以便于更好的培养实用型专业人才。基于此，本文围绕探究新形势下电子商务专业的建设展开探讨，以期为电子商务专业课程教师提供有效教学思路。

在我国社会经济发展模式变革不断深化的背景下，跨境贸易活动多向电子商务方向发展，对跨境电子商务人才建设提出了更高的要求。但是由于我国跨境电子商务专业起步较晚，人才培养模式改革不够深入，使得人才培养与行业发展需求之间存在严重偏差。当前，各大企业对跨境电子商务人才的需求量越来越大，为了提高企业的市场竞争力，高职院校要为其输送优秀的跨境电子商务人才，对现有的教学进行改进，改善课程体系，使学生的综合能力获得提升。

乡村振兴战略是中国政府为了促进农村经济社会发展、提高农民生活水平而提出的一项重要战略。在这一战略背景下，农业现代化、农村产业升级和农民素质提升成为关键任务。兽医临床诊断学作为农业科学的重要组成部分，对于保障畜牧业健康发展和提高农产品质量安全具有重要作用。

《化工原理》是化工类专业本科生的核心课程。借助电力类院校在能源电力教科研领域的特长,结合能源电力企业实际生产案例相，利用超星学习通这一线上平台，精心打造在线课程，成功构建了线上线下深度融合的具有能源电力特色的《化工原理》课程。通过超星学习通的大数据采集和分析功能，灵活调整教学内容与方法，确保教学活动更加贴合学生需求。多元化改革措施的实施显著增强了学生的学习兴趣、知识掌握、自主学习及高阶思维，竞赛佳绩频传，考研就业双提升，呈现出全面向好的发展态势。