文章-世纪中文出版社

初中数学作为一门科学性的自然学科，具有抽象程度较高，对学生逻辑思维能力要求较高等特点。针对初中数学的教学特点，教育工作者需要根据实际的教育情况，在日常教学活动中将所学习的内容与学生的日常生活实际相结合，即采用初中数学生活化的教学模式，让学生能够从日常生活中汲取养分。生活化的教学模式以现实生活事例为基础展示数学内容，让学生深入体会数学知识的魅力，进而有效激发学生的学习兴趣，使其积极主动地参与教学活动。本文分析阐述初中数学教学中应用生活化教学的有效方法，以期提高初中阶段数学教学质量。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助，仅供参考。

浅谈小学数学教学中应用信息技术的有效方法下载：365 浏览：2755

蔡春艳《数学应用》 2022年4期

摘要:

伴随着信息技术的发展，依托于信息技术之上的多媒体、微课、翻转课堂等多种现代化教学模式，已经在小学数学课堂教学中得到了广泛应用，成为教师的“左膀右臂”。最新的《义务教育数学课程标准》也对小学数学教师提出了明确的要求，将信息技术灵活融入课堂教学，给小学生营造良好的学习环境，丰富教学内容，优化数学课堂教学过程，充分发挥信息技术的教学价值，全面提升小学数学课堂教学效果。基于此，本文针对小学数学教学中应用信息技术的有效方法展开研究，以供各位同仁参考。

智慧教育视域下学校教学管理运用与研究下载：235 浏览：2497

周艳梅《教学管理研究》 2023年5期

摘要:

随着网络信息技术的发展，智慧教育应运而生。其中，信息技术对教育的发展与变革起到了巨大的推动作用，教育数字化、网络化、智能化以及多媒体化的发展趋势十分明显。因此，必须增强对其的科学认识，使其在实际工作中得到更好的运用。本文旨在探讨在智慧教育的视野下，如何在学校的教育管理中，采取更加行之有效的措施。

创新思维在中职语文教学中的应用下载：524 浏览：3342

杜玉萍《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

培养创新思维是中职教育的教育目标，教师教学设计和实践中应用创新思维，大胆开发创新教学形式，和培养学生创新思维息息相关。在新经济常态下，培养具有创新精神的高素质人才是教育的根本出发点与落脚点，积极满足社会发展所需，提高国家的创新力。为了培养创新型人才，必须加强学生创新思维训练，使学生能够在知识的蓝天中自由翱翔。然而，学生的创新思维往往是在后天开发与培养的，因此在中职语文教学中应巧妙地利用教材，点燃学生思维的火花，激活学生的创新思维。作为中职语文教师应道积极分析创新思维对于语文教学的重要意义，对中职语文教学中创新思维的应用方法进行探索与研究，以期能够在语文课堂上大胆创新，提高教学质量，对学生创新思维加以引导，推动学生的全面发展。

[3/3]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com