世纪中文出版社

“互联网+教育”背景下虚拟仿真融合式专业群实训体系的重构研究----以药品生产技术专业群为例下载：526 浏览：2208

李达 2021年10期

摘要:

在“互联网+教育”背景下，药品生产技术专业群的实训体系正面临深刻的变革。本文深入探讨了虚拟仿真技术在药品生产技术专业群实训中的应用优势，并在此基础上提出了虚拟仿真融合式专业群实训体系的重构策略与实施路径。通过构建虚实结合的实训教学模式、开发立体化的虚拟仿真教学资源、打造一体化的虚拟仿真实训区和管理中心以及建立多方协作的实训基地建设机制，本文旨在提升药品生产技术专业群实训教学的质量和效率，培养更多高素质的技术技能人才。本文的研究对于推动药品生产技术专业群实训体系的创新发展具有重要的理论和实践意义。

产业转型升级背景下建筑类专业虚拟仿真教学资源建设探讨下载：539 浏览：2087

吴鑫枫 2021年9期

摘要:

现代化先进技术的发展，尤其是信息化技术的成熟，将信息化与教育结合，推动教育信息化发展已成为教育改革的重要方向。虚拟仿真教学资源所起到的作用也是越来越重要，在丰富教学内容的同时，能够为学生提供更为真实生动的教学情境，为学生带来更好地学习体验。但是，虚拟仿真教学资源质量参差不齐，需要高校制定统一明确的建设标准，从而最大程度上提高虚拟仿真教学资源的有效性与针对性。基于此，本文对产业转型升级背景下建筑类专业虚拟仿真教学资源建设的必要性与策略进行了分析与探讨。

基于Web平台的扩声虚拟仿真平台设计研究下载：564 浏览：1945

王婼檬 2021年9期

摘要:

由于Web平台具备图形化、动态化和交互性特点，能够为技术人员开展设计研究工作提供支持，因此，在进行扩声虚拟仿真平台设计工作中，设计人员应明晰该平台拓展学生音乐学习渠道、为学生提供实践学习机会的作用，便于丰富平台功能，使其可以为学生进行录音实验提供便捷条件，使学生能够摆脱环境、场地和经费受限问题，得以全身心投入到作品的创作中。

医学影像学虚拟仿真实验教学项目的实践与思考下载：464 浏览：1975

刘大飞吴雪源 2021年9期

摘要:

传统的医学影像学教学主要以讲授的方式为主，并将记忆学习作为核心任务，导致学生的课堂实践内容有所缺失，且这种教学方式不利于提升学生对医学影像学理论知识的深入理解，无法有效实现理论与实践的结合。因此，文章对医学影像学虚拟仿真实验教学项目的实践与进行思考，进而分析出虚拟仿真实验教学项目在医学影像学的应用价值，以及实际存在的问题，进而提出合理化的建议。

浅谈射击教学中虚拟仿真技术的运用下载：513 浏览：1934

郑朔旭 2021年9期

摘要:

射击教学是警官类学院开设的重要课程，旨在通过快速射击和精准打击技能完成实战目标，教学内容通常以实战需求为导向，全面提高学员在复杂环境下的射击能力和反应速度。射击技术是警察执法和处置危机实践中必须掌握的技能，如果未能达到高质量学习目标，势必会影响实战效果，因此警官院校应当秉持创新发展理念，积极引入现代化的虚拟仿真技术提高教学效率，促使学员深入理解理论知识，同时提高射击技能的精准度。虚拟仿真技术在实际应用中具有空间立体化的优势，有助于为学员创建多元化的训练环境，从而提高射击教学的可操作性和互动性水平。本文基于射击教学，进一步分析教学情况，深入挖掘虚拟仿真技术的应用价值，为教学训练工作提供技术支撑。

虚拟仿真技术应用于环境类专业《仪器分析》实验教学改革的思考下载：275 浏览：2760

邱琪1 张哲1 王士龙1 孙绍芳2 2021年7期

摘要:

在新工科建设的时代背景下，根据环境专业及《仪器分析》课程特点的分析，结合虚拟仿真技术的实验教学应用及发展现状，拟将虚拟仿真技术应用于环境类专业《仪器分析》实验教学，将有利于解决传统教学中存在的设备少、费用高、实验复杂、安全难以保证等问题，使学生充分学习、亲身体验本专业的实验与实践过程，给学生提供探究性学习平台，激发学生对本专业的学习和研究兴趣。

大型仪器实践教学运行模式研究下载：287 浏览：2886

刘长春王晓军 2021年7期

摘要:

由于环境问题的备受关注，大型仪器实践教学成为环境类专业本科教育不可或缺的一部分。利用学院虚拟仿真实验教学管理平台，将虚拟仿真技术应用在仪器分析实践教学中，并结合现有的大型仪器，选取适合本院学生的实验教学项目，采用网上虚拟仿真实践授课模式进行教学。这种教学模式能够克服传统仪器分析课程中学生上机困难、实验条件有限等弊端，充分调动学生的积极性，更有针对性地熟悉各类大型仪器的原理和操作。

新时代高校思政教育中虚拟仿真技术的实践优势下载：475 浏览：2037

袁松 2021年7期

摘要:

高校思政教育融入虚拟仿真技术是新时代发展必要趋势，虚拟仿真技术可以打破传统教室的限制，模拟真实的情境和场景，增强学生的实践能力和创新精神及个性化学习和评价，在新时代高校思政教育中具有广阔的应用前景和实践优势，可以为思政教育注入新的活力和创新元素，提高学生的学习效果和思想素质。

虚拟仿真技术与思想政治教育的融合路径研究下载：468 浏览：2114

袁松 2021年7期

摘要:

随着科技的飞速发展，虚拟仿真技术在各个领域的应用日益广泛，而思想政治教育作为培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要环节，也需要不断创新和改进。因此，探讨虚拟仿真技术与思想政治教育的融合路径，对于提高思想政治教育的针对性和实效性具有重要意义。

虚拟仿真实验平台在医学机能学实验中的应用下载：495 浏览：2059

梁岚 2021年7期

摘要:

虚拟仿真实验平台在医学机能学实验中的应用提供了一种创新的教学模式，结合虚拟技术与医学实验，模拟真实的实验环境和操作流程。通过虚拟仿真技术，学生能够直观体验复杂的生理功能实验，避免了传统实验中的伦理限制和实验资源的有限性。该平台提高了实验教学的灵活性和效率，有助于学生巩固理论知识与实践技能，同时降低实验成本，减少实验动物的使用，提升教学质量，满足现代医学教育对创新性和可持续性的需求。

数字化虚拟仿真口腔教学系统在口腔修复实验教学中的应用与研究下载：439 浏览：1947

彭麟微1 刘晓璐2 2021年7期

摘要:

目的：探讨在口腔修复实验教学中采用数字化虚拟仿真口腔教学系统展开教学的效果。方法：随机抽选本院2019级的口腔医学专业的2个实验组作为研究的样本。其中一个实验组作为对照组，共有 36人，实施传统的教学模式；将另一个实验组作为观察组，共36人，采用数字化虚拟仿真口腔教学系统。比较两组的教学效果。结果：与对照组相比，观察组理论知识以及实践技能考核评分明显更高,结果比较P＜0.05。观察组学生对于教学的满意度与对照组相比明显更高,结果比较P＜0.05。结论：利用数字化虚拟仿真口腔教学系统实施口腔修复实验教学能够显著提升医学生对于口腔学习的兴趣，教学质量显著。

自我效能结合虚拟仿真技术在护理实践教学中的应用效果分析下载：452 浏览：1949

杨莉娜林红玉 2021年6期

摘要:

目的：分析自我效能结合虚拟仿真技术在护理实践教学中的应用效果。方法：将2022年9月至2023年9月期间进入麻醉与围术期医学中心实习的护理本科生、麻醉本科生及研究生、肿瘤专科培训基地学员、手术室培训基地学员共计200人全部纳入研究中，利用最新统计学软件生成随机序列后予以分为对照组、观察组，各100人。对照组实施传统护理教学模式带教，观察组在传统护理教学模式带教的基础上增加自我效能联合虚拟仿真技术带教。实习完成后，对比两组的临床思维能力、实习考核成绩及学员对教学模式的满意情况。结果：观察组临床思维能力评估量表（CTDI-CV）中的各项评分均优于对照组，差异对比（P＜0.05）；观察组理论基础成绩、技能操作实践成绩、个体化诊疗计划成绩、病历书写规范成绩均高于对照组，差异对比（P＜0.05）；观察组对教学质量的评价均高于对照组，差异对比（P＜0.05）。结论；在护理实践教学中，采取自我效能结合虚拟仿真技术有助于提高护理实习生的批判性思维能力和考核成绩，且该模式更受实习生欢迎，值得临床推广。

3D虚拟仿真教学系统在人体解剖学教学中的应用研究下载：489 浏览：2299

陈彦芳李瑞华 2021年6期

摘要:

随着时代的发展和科学技术的进步，3D虚拟仿真教学系统进入高校课堂，该系统可以从正面、俯面、侧面、剖面等各方向上展现出正常人体形态结构，增强了学生学习直观性，对刚刚接触医学的学生尤其是空间想象差的学生帮助极大。此系统在其他高校和各医院运用十分广泛，受到了院校教师、学生和临床工作者的一致认可。本文从“3D虚拟仿真教学系统的应用现状着手，深入分析了该系统在解剖教学中的应用情况及相关问题的解决，同时以自己所带班级进行试点，应用“3D虚拟仿真教学系统”实现了解剖学理论课教学和实践课教学的统一，取得了良好效果，这对于解剖学教学模式改革和发展具有重要的指导意义。

CA6140车床虚拟仿真实验系统下载：415 浏览：2058

郝雪弟王硕韩世贸姜一搏孟敬伟 2021年5期

摘要:

将虚拟现实技术应用于机械生产与操作系统的开发中已见报道，但是利用虚拟现实技术进行车床虚拟建模的研究较少。本文利用虚拟现实技术，通过Solidworks软件对车床进行建模、优化，使用Unity 3D软件对虚拟模型添加运动，设计出了车床虚拟仿真系统。实现了对车床内外结构的展示和对车床切削运动的模拟，让使用者通过简单的人机交互调整切削参数，完成对车床不同切削运动的控制。研究填补了将虚拟现实技术应用于车床操作系统的空白，为虚拟仿真训练和虚拟仿真教学提供了指导，具有理论与现实意义。

虚拟仿真技术在口腔医学教育中的应用与挑战下载：445 浏览：1941

李云鹏李斯日古楞何冰李少华 2021年4期

摘要:

口腔医学是由理论和实践共同组成的一个完整的知识系统，实验教学环境的优劣对学好这门课程至关重要。传统医学教学缺乏生动性、形象化，课堂无法展示人体组织结构、疾病发生发展过程等，导致教学效果不太理想。随着信息技术的飞速发展，虚拟仿真逐渐进入口腔医学教育领域，该软件技术建立的人体结构模型，将抽象的内容具体化、形象化，学生能够直观地学习人体解剖结构，大大提高了学习兴趣和教学质量。本文综合有关的文献、经验、国内外的研究，对虚拟仿真技术在口腔医学教育中的发展现状、应用现状、应用效果进行综述，全面分析虚拟仿真技术在口腔教育中存在的问题，探讨其相关对策以及应用前景，旨在为今后口腔教育提供理论指导。

数字化虚拟仿真口腔教学系统在口腔修复实验教学中的应用与研究下载：495 浏览：2087

彭麟微1 刘晓璐2 2021年3期

摘要:

目的：探讨在口腔修复实验教学中采用数字化虚拟仿真口腔教学系统展开教学的效果。方法：随机抽选本院2019级的口腔医学专业的2个实验组作为研究的样本。其中一个实验组作为对照组，共有 36人，实施传统的教学模式；将另一个实验组作为观察组，共36人，采用数字化虚拟仿真口腔教学系统。比较两组的教学效果。结果：与对照组相比，观察组理论知识以及实践技能考核评分明显更高,结果比较P＜0.05。观察组学生对于教学的满意度与对照组相比明显更高,结果比较P＜0.05。结论：利用数字化虚拟仿真口腔教学系统实施口腔修复实验教学能够显著提升医学生对于口腔学习的兴趣，教学质量显著。

汽车行业虚拟仿真技术发展与应用分析下载：478 浏览：1958

郝剑虹邹楠 2021年3期

摘要:

数字转型在我国今后的发展中是必然的。当今世界正在经历一场前所未有的巨变，数字经济已经发展成为全球的焦点，美、英、欧盟等国家纷纷出台了数字经济发展策略。虚拟仿真技术作为如今的重要发展策略之一，近年来其融合建模仿真、大数据、人工智能、物联网等技术推动各领域向数字化、网络化、智能化的方向发展。发展至今，虚拟仿真技术已成为建筑、医疗、制造等各领域的智慧新代表。对于汽车行业来说，虚拟仿真技术更是贯穿了汽车制造的整个生命周期。

医学检验虚拟仿真实验教学平台的建设试析下载：459 浏览：2083

代雁凌 2021年3期

摘要:

医学检验必须注重专业性，而为了培养学生实践操作能力的专业性，采用虚拟仿真技术建立虚拟教学平台，也可以有效地对传统医学检验教学中存在弊端进行完善，从而有效地提高课堂上的教学质量，帮助学生增强实践操作能力。

水利电力工程电力系统仿真分析技术发展研究下载：459 浏览：1960

韦杰光 2021年2期

摘要:

在计算机技术深度发展中，计算机技术已经朝着智能信息化时代发展，人们的生活和工作也都逐渐融入人工智能技术、虚拟仿真技术等新的科技产物，并得到了广泛的应用。电力系统时计算机技术的基础保障，应该走在发展的前沿，在以互联网和计算机技术的信息技术时代，电力系统仿真分析技术已逐渐形成。本文主要阐述电力系统仿真分析技术的发展历程及意义，以及对电力系统仿真分析技术的发展方向进行分析，为电力系统的发展做参考。

虚拟仿真实验在体育实践课教学中的应用研究下载：163 浏览：1909

陈帅威苏阳孙梦亭涂芙蓉王会敏 2024年4期

摘要:

随着信息技术的快速发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。传统的教学方式已经无法满足现代社会对人才培养的需求。混合式教学作为一种新型的教学模式，结合了在线教学和面对面教学的优势，为学生提供了更为丰富、灵活的学习体验。本研究将以体育教学实训课程为例，探讨基于虚拟仿真实验教学平台的混合式教学实践，分析虚拟仿真实验在体育实践课教学中的应用及其效果，了解其在提高学生学习兴趣、教学效果和实践能力等方面的作用，以期为未来体育教学提供参考。

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