文章-世纪中文出版社

文章对计算机大数据的信息安全处理技术进行了深入的分析，介绍了计算机大数据信息安全处理技术的背景，包括大数据时代背景以及与之相关的信息安全挑战。文章重点探讨了计算机大数据信息安全处理技术的策略，这些策略包括但不限于数据加密与解密技术、数据权限管理策略、实时访问控制策略等。只有通过科学有效的信息安全处理技术策略，才能充分利用大数据带来的机遇，实现数据的价值挖掘和共享，推动大数据应用的持续发展。

基于计算机大数据的信息安全处理技术分析下载：26 浏览：452

高山谢真强苑建坤钟熠兴余楷《信号处理与图像分析》 2025年4期

摘要:

在计算机信息网络技术发展不断深入的背景下，数据信息数量不断增加，因此，数据管理成为计算机信息网络发展的重点，但同时伴随着问题的产生。通过大数据技术整合和分析数据信息，将分析的数据结果应用于计算机信息安全管理，为我国社会的转型发展做出巨大贡献。在大数据技术应用中，结合用户的实际需求，以云计算和数据备份技术，将信息数据转换为能满足用户需要的商业信息，为企业的发展提供保证。

废包壳在废包壳清洗器设备里状态的仿真计算下载：167 浏览：807

亢朔琦戈瑶尤星宇《建模与系统仿真》 2024年9期

摘要:

包壳废物产自于核燃料通过燃料芯体溶解得到的残余锆合金与不锈钢壳体与构件。通过转筒清洗器开展浸泡、清洗活动，可以将其中存在物质进行分类。其中清洗器包括三大结构，分别为动力装置、转筒以及螺旋滑道。其中在滑道的外侧安装具有一定高度的护栏，对清洗器的转动进行规范，使物料颗粒可以落回筒体中心。固体颗粒的出料口一般设置在清洗器顶部，在筒体右下侧安装了浸泡液排出阀门，可以更好的对液位高度进行调节。本文对废包壳的清洗设备进行论述，并总结其具体计算流程，为清洗器的正常运行提供保障。

计算机网络技术对区域经济发展的影响研究下载：41 浏览：547

张晓波《现代经济研究进展》 2025年4期

摘要:

现如今，计算机网络和社会多个领域之间的融合，使得社会经济得到了更进一步的发展。基于此，本文针对计算机网络对区域经济发展的影响展开了研究。

FPGA视频转换与处理在图像处理中的应用研究下载：134 浏览：2232

张鹏欣焦纬东白岩松景旭峰张宇《光电子进展》 2024年11期

摘要:

随着数字图像处理领域的迅速发展，对视频转换与处理的性能要求不断提高。传统的基于CPU和GPU的图像处理方法面临着功耗大、处理效率低下等问题，而现场可编程门阵列（Field-Programmable Gate Array,FPGA）因其并行处理特性、高吞吐量及低功耗优势，在图像处理领域展现出独特的应用潜力。本文围绕FPGA在视频转换与处理中的应用进行深入分析，探讨其在提升图像处理性能方面的可行性与有效性，并展示通过高度定制化硬件设计实现的高效图像处理解决方案。

浅谈如何提升小学生的数学计算能力下载：78 浏览：877

罗元岑《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

在小学数学教育中，计算能力是学生学习数学的基础，也是培养学生逻辑思维、问题解决能力和抽象思维的重要手段。随着教育改革的深入，如何在小学阶段有效提升学生的数学计算能力，成为数学教师和教育工作者关注的焦点。本文旨在探讨几种有效的方法和策略，以促进学生数学计算能力的全面发展。

小学数学教学中学生计算能力的培养与提高研究下载：72 浏览：818

李莉《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

在新课改的持续推进下,为了全面提高数学教学水平,教师要不断优化计算教学方式,提高学生的计算综合能力,从而为学生数学学习水平的提高奠定基础。本文结合小学数学的教育现状，对小学数学计算教学展开探究。

浅谈小学数学教学中数学计算教学下载：81 浏览：801

图木勒《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

在小学数学教育中，对学生进行计算学习是一个非常重要的时期。良好的计算能力可以让学生树立起对数学知识的学习信心，从而更乐于探索和学习数学知识。但是，从目前的教学现状来看，学生们普遍存在着计算时的粗心大意。与此同时，在当前的发展过程中，由于各类运算装置的逐步普及，学生们也将更乐于使用科技装置。这就造成了学生的数学学习效率越来越低。

小学数学计算错误类型原因及解决策略研究下载：75 浏览：879

侯剑青《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

小学数学计算是学生学习数学的基础，也是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要环节。然而，在实际教学中，学生常常出现各种计算错误，影响了其数学学习的效果。本文旨在探讨小学数学计算错误的类型、原因及解决策略，并结合北师大版《运算律》的案例进行分析，以期为小学数学教学提供参考。

核心素养下的小学数学计算教学的策略下载：74 浏览：827

郭辛萍《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

新课标提出了以“以人为本”的教育理念为指导。在小学数学课程改革中，教师要把“核心素养”的培养理念贯彻到学校的各个环节中去。文章结合实践，对在核心素养指导下的小学数学计算课程的实施进行了较为详尽的论述，以期对今后的教育工作有所裨益。

计算机信息技术在传染病疫情管理工作中的探究下载：61 浏览：816

曲惠颖《信息通信与技术》 2025年4期

摘要:

传染病在实际中容易出现感染及扩散的情况，因此需要采用疫情管理工作来加强对传染病的控制。而为了进一步的提高传染病疫情管理工作的实行效率，还需加强对计算机信息技术的研究及使用，建立起适用的传染病疫情管理系统，以此来对传染病信息进行收集、记录、监测，同时还应根据传染病疫情管理工作的内容来确认计算机信息技术的应用方向，进而推动管理工作的规范化、标准化发展。

浅析小学数学计算能力如何有效培养下载：65 浏览：881

张恒浪《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

在小学阶段，数学计算能力是学生学习数学的基础和关键。然而，由于各种原因，许多学生在计算方面存在困难，影响了他们的数学学习和整体素质的发展。因此，如何有效地培养学生的数学计算能力成为了教育工作者关注的焦点。本文旨在浅析小学数学计算能力的有效培养方法。

小学数学计算教学的实施策略下载：81 浏览：825

郭燕滨《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

在小学数学教学中，计算能力作为基础性技能，对学生后续的数学学习起着至关重要的作用。随着教育理念的不断更新，如何有效地实施计算教学，提升学生的计算能力，成为小学数学教师面临的重要课题。因此，探讨小学数学计算教学的有效实施策略，不仅有助于提高学生的计算能力，还能促进其数学思维的发展。本文将探讨小学数学计算教学的具体实施策略，旨在为一线教师提供参考和借鉴。

关于强化小学生的数学计算能力分析研究下载：75 浏览：799

王省《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

在当前教育改革的背景下，提高学生的数学素养已成为基础教育的重要目标。数学计算能力不仅是数学学习的基础，也是学生日后学习其他学科和解决实际问题的关键。因此，如何有效强化小学生的数学计算能力，成为教育工作者面临的一项重要任务。小学阶段是学生数学思维发展的关键时期，良好的计算能力不仅可以增强学生的数学学习兴趣，还能为其后续的学习打下坚实的基础。然而，许多小学生在计算过程中常常面临着理解不深、运算不熟练等问题。这不仅影响了他们对数学知识的掌握，也在一定程度上削弱了他们的自信心。因此，制定有效的策略来提升学生的计算能力显得尤为重要。

小学数学计算教学策略探析下载：75 浏览：824

马洪珍《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

小学数学计算教学在学生的数学学习中占据重要地位，其重要性不仅在于培养学生的基本计算能力，更在于塑造学生的逻辑思维和问题解决能力。本文旨在探析小学数学计算教学的有效策略，通过梳理题目内容、简化计算过程、重视逆向推理等三个方面，提出具体的教学方法，以期提升学生的计算效率和准确性，为他们的数学学习奠定坚实基础。

计算一致性在小学数学教学中的重要性探究下载：81 浏览：845

陈亚妮《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

本研究旨在深入探究计算一致性在小学数学教学中的重要性。通过阐述计算一致性的理论基础与内涵，分析其在学生数学基础、思维发展及学习兴趣等方面的作用。研究发现，计算一致性教学不仅有助于学生建立稳固的数学基础，提高计算速度和准确性，还能促进学生数学思维的发展，提高数学问题解决能力，并激发学生的学习兴趣和积极性。因此，本研究提出在教学中加强计算一致性教学的建议，以优化教学方法，加强知识联系，注重思维训练，为学生的全面发展奠定坚实基础。

小学数学教学中培养学生计算能力的策略研究下载：71 浏览：797

郑婷婷《计算数学学报》 2025年3期

摘要:

小学阶段，数学是一门至关重要的基础课程，无论是在日常生活、后续学习还是生产实践中，数学都发挥着极其广泛的应用作用。其中，计算教学构成了小学数学教育的核心环节，是所有数学实践活动的基石。因此，在小学数学教学中，培养学生的计算能力具有举足轻重的意义。为此，教师应当积极主动地优化计算教学策略，以期有效提升学生的数学计算能力。

基于计算思维能力培养的小学数学课程教学探讨下载：68 浏览：832

刘科《计算数学学报》 2025年3期

摘要:

在数字化和信息化的时代背景下，计算思维能力的培养已经成为教育领域关注的焦点。特别是对于小学生而言，培养他们的计算思维能力不仅有助于他们更好地掌握数学基础知识，还能促进他们的逻辑思维、创新思维和问题解决能力的发展。本文旨在深入探讨基于计算思维能力培养的小学数学课程教学方法，以期对小学数学教学改革提供有价值的参考。

有效进行小学数学计算教学的策略下载：81 浏览：838

隋李颖《计算数学学报》 2025年3期

摘要:

在小学数学中，计算教学是一项十分重要的工作。教师要对计算教学给予足够的关注，从学生的兴趣点、习惯、知识和能力等方面入手，把他们对计算的兴趣给调动起来，同时也要把他们养成一个好的计算习惯，注重对学生的口算和不同的计算方式的结合，促进他们的综合提高。小学数学对小学生而言是一项有一定难度的科目，它的知识点较为分散，特别是小学中年级的计算内容一般都比较难，因此，小学数学老师要重视在教学中加强对计算的教学，让整个课堂的教学更加科学、有效，这样学生就可以更快地掌握与计算有关的知识和技能。

浅谈小学数学计算教学的有效策略下载：65 浏览：843

闫晓媛《计算数学学报》 2025年3期

摘要:

处于小学阶段的学生，需要接触到很多学科知识，诸多学科知识的学习以及技能掌握都将有助于他们日后的学习和成长，尤其是数学科目。数学知识与人们的实际生活之间具有紧密联系，需掌握的各项理论知识和计算能力都十分重要，其中计算能力是一项极为重要的数学技能。数学学习本身就具有运算推演的过程，依照数值展开正确的计算，才能获得精准结果。因此，对学生计算能力的培养成为小学数学教学中不可忽视的重要教学关键。基于此，文章将对小学数学教学中对学生计算能力的培养展开分析与探讨。

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