文章-世纪中文出版社

在当前新能源汽车产业蓬勃发展的背景下，高职教育中的新能源汽车故障诊断与排除课程至关重要。本论文围绕该课程展开深入探讨。首先阐述了课程的背景与重要性，指出其在为新能源汽车行业培养专业技术人才方面起着关键作用。明确了课程的目标与任务是使学生具备扎实的新能源汽车故障诊断与排除能力。接着详细介绍了课程内容体系，涵盖高压安全知识，包括安全基础知识与作业防护措施；以及动力驱动及电机系统等故障诊断内容。同时探讨了创新的教学方法，如案例教学可提升学生故障诊断实际能力，实践教学环节能有效巩固理论知识。最后分析了课程实践案例，包括电池系统和电动驱动系统的故障诊断与维修实例，并针对课程面临的挑战提出相应对策，涉及技术挑战的解决途径和安全挑战的防范措施。该课程的研究与实践对提升高职新能源汽车专业教学水平、满足产业人才需求具有重大意义。

基于核心素养的职业高中美术课程体系构建研究下载：74 浏览：1608

谢源《中国职业教育》 2024年8期

摘要:

随着教育理念的深入发展和社会对人才需求的不断变化，核心素养已成为21世纪教育的重要议题。职业高中作为培养专业技能人才的重要阵地，其美术课程体系的构建亦需紧跟时代步伐，融入核心素养的理念。本文旨在探讨如何基于核心素养构建职业高中美术课程体系，通过分析当前美术课程存在的问题，提出具体的教学目标和内容设计，以及教学策略和评价方法，以期为职业高中美术教育提供理论支持和实践指导。

职业教育中计算机软件开发课程体系的构建与优化下载：89 浏览：2063

谢坚谌骅《中国职业教育》 2024年8期

摘要:

随着信息技术的快速发展，计算机软件开发已成为现代社会的重要组成部分。职业教育在培养技能型人才方面发挥着重要作用，其课程体系的构建与优化尤为关键。本文首先探讨了职业教育中计算机软件开发课程的目标设定、课程模块设计、课程内容选取与教学资源配置等方面的具体策略。接着，通过采用项目驱动教学法和校企合作机制，对某职业院校的软件开发课程进行了案例分析。研究表明，这些策略在提高学生专业水平和实践能力方面取得了显著成效。最后，本文展望了未来课程体系优化的方向，提出应加强与企业的合作，引入新技术和新方法，不断改进教学方法，提升教师队伍素质，以培养出更多高素质的软件开发人才。

基于职业素养的高职高专思想政治教育课程体系构建探究下载：69 浏览：1744

张时碧《中国职业教育》 2024年7期

摘要:

本文旨在探讨基于职业素养的高职高专思想政治教育课程体系的构建。文章首先深入分析了高职高专的职业素养要求，并结合这些要求，详细阐述了构建职业素养导向的思想政治教育课程体系的必要性和可行性。最后，从课程目标、课程内容、教学方法和评价机制等方面进行了具体构建策略的讨论，旨在为高职高专思想政治教育改革提供新的思路和方法。

中小学阶段人工智能教学实施难点及其对策下载：234 浏览：2729

阿地力·哈斯木麦合布则·艾力《人工智能研究》 2022年10期

摘要:

当前，我国人工智能产业发展迅速，社会对人工智能人才的需求也日益强烈。目前我国中小学阶段人工智能课程体系构建基本符合教育教学实际，但随着我国人工智能课程体系建设不断深入，教学实践中存在的难点也逐渐显现。本文从多个方面提出了相应的对策和建议。当前，我国中小学人工智能教学取得了长足发展。截至2019年底我国已有超9000万人掌握了人工智能技术以及相关技能，成为全球最大的智能设备生产国和消费国。同时我国也开始重视青少年计算机和人工智能教育，并将其纳入基础教育课程体系建设之中，这使得我们对中小学人工智能教育开展研究显得尤为重要。

建筑学专业教育的设计课程体系研究下载：208 浏览：2004

王伟栋袁琳《设计研究》 2022年12期

摘要:

专业的设计课程体系,旨在提高建筑学专业的学生在掌握知识与能力的过程中,形成合理的思考方法,从而促进学生对建筑设计观念的建立与建筑设计技术的掌握。形成根据文化背景和设计需要,并且考虑地形因素,突破设计障碍,构思和实现规划设计方案的过程。建筑学专业教育通过课程内容和设计过程导控这两个方面分别对建筑专业教育进行剖析阐述，课程内容主要是通过时间顺序分别从低年级到高年级对涉及到建筑学专业的教育内容统筹，设计过程导控则是针对建筑设计这个核心课程作为主导线来阐述建筑学专业教育的特殊性。

大学生职业规划与就业素养实践课程教学体系构建下载：101 浏览：1838

刘妍高铃柳童童《中国职业教育》 2024年3期

摘要:

职业规划与就业素养课程实践教学是发挥是推进高校实现顺利就业的有力抓手，重要的推动力量。当前各高校职业规划与就业素养课程实践教学模式重理论轻实践、师资队伍实践教学能力欠缺、教学资源较为匮乏、管理标准门槛低等挑战，通过拓展实践教学资源，丰富实施途径、建立校外导师制、健全实践教学保障机制、完善实践教学测评体系等手段不断提升实践教学的实效性。

将零代码教学纳入高等职业教育信息技术课程体系的探讨下载：99 浏览：1880

付沛1 陈娜2 《中国职业教育》 2023年11期

摘要:

代码开发技术和相关平台在各行各业迅速推广和普及。零代码开发模式使得不具备编程基础的业务人员也能够通过图形化、可视化的开发工具，快速搭建各种应用。具备零代码开发能力的业务人员受到企业更多的欢迎。高等职业学院将零代码教学纳入信息技术公共课程体系中，可为行业培养更多既掌握业务知识，又会用零代码平台快速开发应用的复合型人才，帮助各行业利用信息化创新赋能既有业务。

大数据时代高校电子商务专业课程体系建设思路的研究下载：95 浏览：1314

杨韬《数据与科学》 2023年8期

摘要:

目前，大数据等技术在高校教学中的应用较为广泛，为高校教育提供了更多的教学资源和技术手段，其在高校电子商务专业教学中的应用，更是为社会培养出了更多的应用型优秀人才。随着信息化时代的不断发展，各企业对电子商务人才的需求增多，也对电子商务人才提出了更高的要求。本文基于大数据时代下电子商务的发展趋势，分析了高校电子商务专业人才新要求以及其教学现状，并探讨了大数据时代下高校电子商务专业课程体系的建设思路，以提高教学质量，为电子商务专业学生的就业奠定基础。

新时代互联网与大数据应用专业课程体系的构建下载：176 浏览：1928

刘宏伟《数据与科学》 2022年10期

摘要:

近年来，随着互联网的告诉发展和全球大数据储量呈现爆炸式增长，带动了相关产业的蓬勃发展，从而大数据人才呈现短缺状况，互联网与大数据应用专业应运而起，专业课题体系构建在不断探索中不断完善。本文首先通过调研论证对专业课程体系现状进行分析，找出面临的困境与难点，其次针对困境改进构建策略，进而实现专业课程体系的构建，最后完善对课程体系的构建实践保障措施，为互联网与大数据应用专业课程体系的构建提供有价值的参考。

能力核心的计算机应用专业中本贯通课程体系的构建与实践下载：305 浏览：2942

卿华德《计算机研究与应用》 2022年5期

摘要:

在互联网时代背景下，计算机科学在各领域中运用十分广泛，计算机应用专业已经成为中职、高职以及高校中大受欢迎的专业，为培养互联网应用专业人才做出了巨大贡献。根据应用型人才培养需求，推出了中职教育+应用本科贯通培养模式。计算机科学应用专业课程体系建设必须能够根据学生实际需求，结合时代发展需求，构建符合中职—应用本科贯通培养的课程体系。

基于“PBL+CDIO”的BIM实践课程体系研究下载：192 浏览：2581

辜琳然龚洁刘文娟《能源学报》 2021年1期

摘要:

BIM的应用及推广带动建筑业转型升级，建筑行业对于BIM人才的需求日益增加，但是传统人才培养方式并不能完全满足实际需要。以工程管理专业BIM教学为例，探讨BIM教学体系改革，提出引入“PBL+CDIO”教学模式,合理优化教学方法、教学内容和教学课程体系，在提高学习兴趣的同时，引导学生自主、递进、协作的学习，培养学生应用BIM技术解决实际问题和创新实践的能力，探索BIM应用型、创新型人才培养路径。

大学生创新创业课程体系与课程思政的价值统一、逻辑意蕴和实践路径下载：138 浏览：1710

潘麒《教育实践与创新》 2023年8期

摘要:

大学生创新创业课程体系与课程思政在育人目标、育人内容、育人机制三个方面都存在着价值统一的内在逻辑，必须把“立德树人”作为基本任务，把“创新创业”融入到“课程思政”中去。在将创新创业课程体系与课程思政融合的实践过程中，目前尚存在一些问题。为此，本文从价值目标、育人内容、育人机制等三个方面着手，以期积极地探索出一条将创新创业课程体系与课程思政进行有效融合的途径。具体来说，就是强化价值引领，把握育人目标，充分挖掘思想政治要素，优化思想政治教育内容，创新教育体制，改善教育环境。

深化产教融合模式下本科生物工程专业课程体系改革研究的探索与实践下载：172 浏览：2042

王勇刘金龙《生物技术研究》 2022年8期

摘要:

产教融合培养模式下对本科生物工程专业课程体系的革新能够克服传统培养模式弊端，进而更好服务于高校工科应用型人才的培养。本论文阐释了符合产教融合的本科生物工程专业课程体系的构建的探索研究，希望促进学生理论知识和实践能力的协调发展，同时为生物工程相关专业课程体系的构建研究提供参考。

涉外法治人才培养体系建设与国际法治教育融合探讨下载：235 浏览：2086

李辉《经济与管理学报》 2024年7期

摘要:

本文探讨了涉外法治人才培养体系建设与国际法治教育的融合策略。通过优化课程体系、强化实践教学、促进国际交流与合作以及完善评价体系，旨在全面提升涉外法治人才的综合素质和国际竞争力。研究指出，国际法治教育在培养具有国际视野和跨文化沟通能力的法治人才方面具有重要作用。通过系统的国际法教育和实际操作经验的积累，涉外法治人才将能够更好地应对全球化背景下的法律挑战，增强我国在国际法律事务中的话语权和影响力。

五育融合背景下大数据与会计专业课程体系构建下载：166 浏览：1154

王玲娟《会计研究杂志》 2024年9期

摘要:

科学的课程体系是高职院校人才培养质量的基础和保障。论文论述了五育融合下大数据与会计专业课程体系构建的内涵、目标、原则、思路和方法，以实现培养社会所需的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才的培养目标。

中职会计事务专业实践教学课程体系建设研究下载：457 浏览：1924

祁志华《会计研究杂志》 2023年11期

摘要:

建设完善的会计事务专业实践课程体系，需要制定会计事务专业人才培养方案，明确教学总目标，据此确定实践课程门类，制定课程标准，确定课程目标及教学内容。在此基础上，加强师资队伍建设，掌握规范的教学方法，进行系统的教学评价。教学管理部门做好教学评估工作，以确保实践教学体系建设切实高效。

新工科背景下地方本科院校应用型水利工程人才培养课程体系构建研究下载：81 浏览：1796

张作合康春霞王玉琢周利军孔凡丹彭博吴娟李娜《现代教育教学研究》 2023年3期

摘要:

本论文探讨了新工科背景下地方本科院校应用型水利工程人才培养课程体系的构建。本文分析了应用型水利工程人才培养的意义和地方本科院校应用型水利工程人才培养现状，同时对地方本科院校应用型水利工程人才培养课程体系的现状进行了探讨，并提出了课程内容与教学方法的创新、课程实践环节的创新等方面的改进和创新措施。本研究的结果对于提高地方本科院校应用型水利工程人才的提升水平和质量具有参考价值。

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