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浅谈新课标下小学音乐教学中的德育渗透
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以党的自我革命引领社会革命
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线路检修和配电运行中设备检修和维护
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微课在小学音乐教学中的运用策略研究
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基于模型预测控制算法的轻型长航程AUV航控系统研究
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摘要:
针对海洋时变中小尺度过程长期精细观测需求,研制了一种轻型长航程AUV。这种AUV的最大特征是借鉴了水下滑翔机的变浮力、重心可调执行机构,使得其具备海洋环境自适应能力,可在不同海水密度条件下实现零攻角高效航行。首先介绍了轻型长航程AUV的系统组成,讨论了这种可变浮力、可调重心AUV的航行控制系统设计;针对这种AUV新增的浮力和重心两个控制输入量间存在系统耦合的问题,开展了基于模型预测算法的零攻角定深航行控制器研究,着重阐述和推导了控制目标的修正、面向控制的动力学建模以及模型预测控制器的设计过程;最后通过仿真验证了所述方案和方法的可行性。该研究有利于提高轻型长航程AUV的航行效率,进一步提升AUV的续航能力。
基于STEM教育理念下的小学美术跨学科教学实践研究
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基于动态布放的潜标锚系浮力配置优化研究
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摘要:
通过使用MATLAB仿真计算方法,研究了潜标锚系浮力配置方案对于动态布放过程力学性能的影响。文中列举了4种锚系浮力配置方案,运用集中质量法建立了4种锚系的弹簧-质量节点模型,通过编写MATLAB仿真程序,模拟了4种锚系的布放运动过程。通过对布放运动过程中的锚系姿态轨迹、垂向运动、水平运动、海床基着底过程和缆段张力变化等指标进行对比,得出4种锚系各自布放力学性能指标上的优劣。仿真结果表明:将多个浮球集成为单个大浮力节点的方案缩短了锚系整体长度,有利于锚系在水中维持垂直度,但降低了锚系抗漂移能力;将浮力节点分散布置在各非浮力结构节点上方,可以降低连接缆段上的张力极值,但会使张力变化幅值增大。基于仿真结果,建议潜标锚系浮力配置优化的设计思路为:集中小浮球为紧凑浮力节点,适当加长上部浮力节点与下部非浮力节点之间的距离,浮力节点分散布置和适量减少上部的浮力节点数量。
高速卷包设备烟支接引及烟支排空作业工装的设计与应用
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摘要:
毕节卷烟厂于2022年开始进行卷包扩能改造,卷包设备逐步由中速卷包设备改造升级为高速卷包设备。高速卷包设备由ZF19型装卸盘机连接ZJ119型卷接机组[1]与ZB416型包装机组[2],由于高速卷包设备与中速卷包设备相比,空间布局发生变化,高速卷包机组烟支输送通道顶端距离地面高约3米,在生产运行过程中由于更换生产卷烟牌号、开班生产、生产结束收班等情况,需对卷烟机烟支输送通道、包装机烟支输送通道的垂直通道段烟支进行烟支接引、烟支排空作业,由于烟支输送通道距离地面较高,作业过程需使用梯式作业平台进行登高作业,存在作业流程繁琐、作业效率低的问题,并且存在人员从作业平台跌落的安全风险,故设计一种高速卷包设备烟支接引及烟支排空作业工装,该工装可由单人在地面进行操作,且工装支撑面可根据烟支垂直通道宽度自动调节,可解决接烟及排烟作业流程繁琐、作业效率低的问题,并降低作业过程安全风险,满足高速卷包设备烟支接引、烟支排空作业的需求。
基于学生核心素养培养的初中化学教学的研究
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浅谈小学音乐欣赏课的教学策略
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摘要:
音乐欣赏是小学音乐教学课程中的主要内容之一。尤其注重对学生在音乐学习上的情感表达还有分析能力。我国教育改革发展不断增强,在小学音乐欣赏课程上也融入了许多新的内容,对小学音乐欣赏教学高效策略的研究中,主要是为了达到预期的小学音乐欣赏目标,也受到越来越多的关注。在所有的教学课堂上教学案例探究一般都是根据学生的实际情况进行安排的,还有考虑学习环境的选择。像这样才可以将策略中具有的价值充分发挥出来。本文主要讨论小学音乐欣赏课堂教学策略,在课堂上通过音乐教师在对学生新课程理念的传输下,有效制定合理科学的教学模式,在课堂上充分体现学生的主体地位,激发学生的学习积极性,在课堂上使用多元化的教学方式还有丰富多彩的音乐性活动,有效提升学生对音乐欣赏的学习兴趣,丰富学生艺术情感。能够帮助学生提升他们的音乐素养,感受音乐情感,提高学生文化素养。
基于CFX数值模拟的XBT内部传感器布置研究
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摘要:
XBT是可投弃式温深剖面测量仪的简称,用以测量海水不同深度的温度。为了研究XBT探头内部光纤传感器的合理布放位置,以尽可能减小温度与压力测量的误差,针对探头在水中的主要运动状态,运用CFX软件做瞬态温度响应模拟,包括阶跃温度响应和线性温度响应;然后对不同运动速度的XBT探头做稳态数值模拟,着重分析了其导流腔内水流速度与压力分布。模拟结果表明,线性响应引起的温度测量误差要小于阶跃响应,温度传感器宜放在导流腔中靠前的位置,同时导流腔后端存在水流静压为0的位置,适合压力传感器的布放。本文针对光纤XBT探头所做的流体仿真,为内部温度、压力传感器的布置提供了理论指导,对于同类传感器的设计也具有一定的参考价值。
电视台播音主持人现场采访能力的强化路径探讨
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浅谈习近平新时代中国特色社会主义思想践行
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“双减”政策下初中语文课外阅读现状及培养策略的研究
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关于中职音乐乐理课教学的几点认识
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影响中职生职业生涯规划的社会因素及实施策略
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合作原则视角下的采访分析“人类如何拯救自己”
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关于创客教育在初中信息技术课堂教学中的实践研究
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信息化社会德育教育的内涵及其实现途径
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摘要:
信息网络时代的到来,使得各种现代化的信息技术到了广泛的应用,与此同时也渗透到了人们生活的方方面面。所以不管是学习还是工作,都离不开互联网等技术的运用。而对于学生来说,为了更好地使其成长成才,拥有正确的思想观念和价值取向,还应在信息化的社会背景下,充分发挥德育教育的作用和影响,从而在立足于德育教育发展新形势,新任务的基础上,借助互联网等平台,更好地跟随时代发展的脚步,打破传统教育弊端的束缚,进而通过教育模式、方式的优化改进,来确保最终的教育效果。基于此,本文以信息化社会德育教育的内涵为切入点,来进一步分析信息化社会德育教育模式变迁,从而更深层次地探讨信息化社会德育教育的实现路径,希望能为该领域提供一些有帮助性的建议。