在高校声乐教学中，优秀的声乐艺术指导工作能够发挥出极大的作用，主要表现在从节奏、和声上与表演者完美配合，对所呈现作品的内容及感情进行升华等，因此，在高校进行声乐艺术指导教师配备十分重要，能够为创建良好教学氛围提供帮助，从而全面提升教学效果。为了能够更好的提升高校声乐教学水平，本文重点探究声乐艺术指导现阶段面临的困惑并提出针对未来发展的建议。

伴随着我国科技的不断进步和发展，信息技术的优势不断被印证，并且正被运用到各行各业的建设和管理中。在艺术类高职院校中，对于信息化的运用也越来越凸显，并在教学管理中发挥着越来越重要的作用。教学管理是高职院校一项不可或缺的工作，也是学校所有工作内容的核心。在当前我国高职院校快速发展的阶段，无论是高职院校的招生人数，还是学校规模以及人才培养模式等，都在不断进行改革，与之有紧密联系的教学管理工作自然也要跟得上时代的发展和学校的发展。在当今信息化时代，艺术类高职院校的教学管理工作也要与时俱进，构建符合自身教学实际的教学管理信息化体系，以提高学校的教学管理水平，推动我国教育的现代化建设。基于此，本篇文章对艺术类高职院校教学管理信息化实施进行研究，以供参考。

在音乐教育教学过程中，声乐教学是其中十分重要的一个环节。如若想提升音乐教育质量，则必须完善声乐教学，这对高等院校教学改革质量的提升具有极大帮助。当下新媒体影响越来越大，为音乐声乐教育的改革与创新营造出十分有益的环境，能够让音乐声乐教学更为直观形象的呈现在大学生眼前，使大学生的学习成效大幅度提高。

初中班主任在班级管理中发挥着不可替代的作用。作为班级的直接管理者，班主任应当充分发挥自己在班级管理中的重要作用，以自身的专业能力教导学生，引导学生，避免学生走上错误道路，促使学生全面发展。而作为学校与家长之间的桥梁，班主任也需要向两方及时传递有效信息，使学校与家长对学生的了解更透彻。班级管理是一项烦琐的工作，初中班主任应当耐心管理班级学生，尊重学生，帮助学生树立信心，促使学生更好地成长。

随着社会的发展和教育改革的不断深入，对于祖国下一代的美育教育日趋倍受人们的关注。新课程改革标准指出“音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。”如果学生缺乏最起码的体验感受音乐美的音乐欣赏能力，就谈不上产生情感共鸣，更谈不上净化心灵，陶冶情操了。而且，音乐欣赏是培养学生审美能力的重要途径和手段，是普通中学音乐教育必不可少的组成部分。因此，在教学中我们一定要重视并上好音乐欣赏课。

我国拥有五千年的文明历史，其中沉淀着大量且璀璨的非遗文创，结合当下数字化时代的发展，要想促使其更好的传承发展，便需要大量的数字媒体设计专业人才去推广。所以，非遗文创及数字媒体艺术的融合培养模式不仅能提高学生的专业技能和文化素养，还能为非遗传承与创新提供新的途径，对推动文化产业的发展具有重要的意义。基于此，本文通过分析二者的理论基础，提出了一种新型的人才培养模式，旨在培养既懂得数字媒体技术，又深谙非遗文化精髓的复合型人才。结果表明，这种融合模式

随着我国进入中度老龄化社会，老年人口的出行需求和服务优化路径成为民航领域研究的重要课题。本研究聚焦于老年旅客的服务心理特征及服务优化路径，通过深入分析老年旅客的行为和心理需求，探索提高服务质量的有效策略，为民航机场的适老化设计提供理论依据和实践指南，提高老年群体的出行便利性和满意度。