文章-世纪中文出版社

基于乡村振兴的发展战略下，中职院校更加注重学生实操能力、职业能力的培养，中职院校作为人才培养的重要载体，从职业能力指导的角度，积极培养应用型、实用型人才，以实现为乡村的振兴发展提供优质的建设人才。在加强专业建设的过程中实现最优化的课程设置，结合当前乡村发展的需求培养出具有市场学理论知识与服装专业技能的新型服装专业人才，这是中职服装专业教学改革的迫切任务。

商务经济学人才培养模式的创新下载：186 浏览：2595

张晓艳杜宪《现代经济研究进展》 2021年11期

摘要:

典型的国际商务人才培养模式有三种。前两种学习方式是中国大学的主流。高等院校培养的国际商务人才数量逐年增多，但与国外接轨的经济发展对国际商务人才的需求还存在一些差距，如人才特点、能力结构、师资队伍等。应借鉴国外高校的成功经验，制定人才培养方案，制定课程体系，组建教学团队，完善国际化商务人才教学模式。

以就业为导向的会计专业人才培养模式研究下载：158 浏览：1883

韩志华《会计研究杂志》 2024年3期

摘要:

随着经济全球化和市场竞争的加剧，会计专业人才培养面临着新的挑战和机遇。以就业为导向的培养模式成为当前高校教育改革的重要方向。本文分析了当前会计专业人才培养现状及存在的问题，探讨了以就业为导向的会计专业人才培养模式的构建与实践，以期为高校会计教育的改革与发展提供有益借鉴。

基于高职教育的乡村旅游人才培养模式创新研究下载：69 浏览：752

宋佳燕《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

随着乡村旅游业的蓬勃发展，对于具备专业技能和深厚行业知识的乡村旅游人才的需求日益凸显。高职教育，作为技术技能型人才培养的重要基地，承载着为乡村旅游行业输送合格人才的重任。传统的乡村旅游人才培养模式往往重理论、轻实践，难以培养出真正符合市场需求的高素质人才。因此，基于高职教育的乡村旅游人才培养模式创新显得尤为重要。本文旨在探讨如何结合高职教育的特点和优势，培养出既具备理论知识又拥有实践经验的乡村旅游人才。

新会计人才培养模式下师资提升的探究下载：412 浏览：3172

吴少玲《会计研究杂志》 2023年10期

摘要:

在大数据和云智能背景下，会计作为各行各业的商业沟通桥梁，正朝着智能化方向转变，逐步实现大数据与人工智能在会计工作之间的高度融合。在此背景下，会计工作者需要在人才培养模式下重新思考新的人才培养方向，寻找新的教学改革路径，来助力新智能时代对于会计人才的要求。而要实现这一目标，就需要重新整合会计师资力量，围绕新会计人才培养模式的转变，探究未来智能会计下教师队伍如何发展、转型、突破桎梏。

数字经济发展视域下数字化人才培养模式创新研究下载：182 浏览：2185

张峰《现代经济研究进展》 2021年3期

摘要:

数字经济的发展对人才提出更高要求，通过校、企、产业链深度合作，开拓创新人才培养模式，提出数字化人才赋能模型，数字化人才能力塑造之道，配合混合式授课模式，培养出符合数字经济的APS数字化人才。从质与量的维度来满足数字经济对数字化人才的需求，实现了院校人才培养与企业人才需求之间的无缝对接。

关于高职院校“医药融合”技能人才培养模式研究下载：128 浏览：1274

陈凤《中国医学研究》 2024年2期

摘要:

“医药融合”作为一个新兴领域，是医学和药学两大学科之间深度融合的产物。其背景在于随着社会发展和科技进步，人们对综合医疗服务的需求逐渐增加，传统医学和药学单一培养模式已经不能完全满足社会的需求。“医药融合”不仅可以提高医学人员对药物的认识，也能够让药学人员更了解疾病的发展和治疗。这种跨学科融合的趋势有助于推动医疗健康事业的发展，促进医药产业的创新与进步。

浅析电子商务创业创新人才培养模式下载：90 浏览：979

李震《教师教育与创新》 2023年6期

摘要:

创新是一个民族发展的灵魂，也是一个国家强盛的原动力。抓住创新，就是抓住发展，抓住创新，就是抓住未来。近几年，国家对电子商务的大力扶持，在目前我国就业形势严峻的情况下，技工类学校要抓住“互联网+”的发展机遇，以“为党为本，为国为本”为宗旨，以创新创业为本，把“为民”为本，以“以人”为本的创新创业教育为重点，把“以人为本”的教育理念和方法有机地结合起来，使院校的电子商务专业在整个人才培养过程中都能发挥出最大的作用，从而使学生的创新创业能力得到全方位的提高。

数智化环境下会计人才培养模式研究下载：415 浏览：3754

谢秋萍《会计研究杂志》 2022年9期

摘要:

“数智化”时代，企事业单位开始迈入“业务在线化，运营数据化，决策智能化”的全链条数智化阶段。这个时代对财务人才所具备的知识技能提出了新的需求，高校应当适时调整会计专业人才的培养体系，在人才培养计划、课程内容、教师教学策略及一线实践经验等多个方面改革创新。本文阐述了数智化时代会计人才的需求转变，探讨了数智化时代会计人才培养体系存在的不足，给出了会计人才培养体系改革创新思路。

“大智移云”背景下会计专业人才培养模式研究下载：481 浏览：3663

王春燕《会计研究杂志》 2022年9期

摘要:

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》强调，要求会计专业应以培养高质量技能型人才为目标，以实际工作任务为载体，分析完成各项工作任务应具备的知识和能力，并依据这些知识和能力的要求确定各相关学习情境的具体教学内容。希望通过本课题的研究，可以提高对会计专业建设本质性、规律性的认识，使该专业人才培养质量显著提高。

烹饪专业“工学结合”人才培养模式的创新与实践下载：140 浏览：1112

李春洪《教师教育与创新》 2022年9期

摘要:

创新与实践对于烹饪专业的教学具有至关重要的意义，不仅有助于开展学校与企业之间的合作关系，还有助于解决学生的就业问题。本文通过对“工学结合”教育模式的概述以及实施“工学结合”人才培养模式的有利价值进行分析与讨论，并对“工学结合”人才培养模式的创新与实践提出了相应的策略，希望学校能够提高创新实践的重视度，整合学校与企业的优质资源，加强实践教育工作，强化校企两者之间的合用关系，建设创新实践育人的重要基地。

技工院校学前教育专业人才培养模式研究下载：83 浏览：1879

顾彩霞《现代教育教学研究》 2023年4期

摘要:

随着国家二胎政策的实施，幼教事业的蓬勃发展，幼儿教师的需求量不断增加，很多技工类院校也开设了学前教育专业，这些院校在秉承技能发展的基础上，大力提升学生实践能力，但是在学生教育教学能力的培养方面有所欠缺。在幼儿园数量猛增的同时，幼儿教师的数量满足需求成为必须研究的课题。教师必须着力提升学生教学能力。所谓教学能力，即在幼儿园教学活动中所表现出来的专业能力，具体包括教学内容选择能力、活动方案设计能力、活动过程调控能力、教学反思能力。所以提升学前教育专业学生教学能力要有专门的设计，要在“游戏是幼儿的基本活动”理念指导下，把设计观念贯穿在幼儿教师培养的全过程，满足教师上岗前的教学能力需求。

创新人才培养模式下的高职会计教学改革分析下载：193 浏览：2138

吴迪《会计研究杂志》 2021年5期

摘要:

近些年，我国高职会计教育行业获得较大的发展，与此同时，对于会计教学改革提出更高的要求，为创新人才培养模式，要求有关院校认真进行该专业教学改革，以便加快会计人才培养，满足社会所需新型会计人才需要。基于此，本文主要围绕高职会计教学改革进行分析，先阐述高职会计教学中国的常见问题，再总结针对性的改革对策，通过明确人才培养目标、合理安排理论与实践内容以及创新会计教学方法等，提高高职会计教学改革成效，为有关院校会计专业改革提供借鉴。

基于非遗文创的数字媒体艺术设计专业人才培养模式创新研究下载：225 浏览：1108

邹艳《国际教育论坛》 2024年8期

摘要:

我国拥有五千年的文明历史，其中沉淀着大量且璀璨的非遗文创，结合当下数字化时代的发展，要想促使其更好的传承发展，便需要大量的数字媒体设计专业人才去推广。所以，非遗文创及数字媒体艺术的融合培养模式不仅能提高学生的专业技能和文化素养，还能为非遗传承与创新提供新的途径，对推动文化产业的发展具有重要的意义。基于此，本文通过分析二者的理论基础，提出了一种新型的人才培养模式，旨在培养既懂得数字媒体技术，又深谙非遗文化精髓的复合型人才。结果表明，这种融合模式

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