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小学体育课堂中的跳绳教学 下载：340 浏览：2903

相也 《体育学报》 2021年2期

摘要:
跳绳是一项耗能大却有益身心健康、有利于学生肌肉生长发育的有氧运动。不仅如此，跳绳同样是小学体育教学的重要内容。立足小学体育教学现状，深入分析并提出跳绳教学的相关策略，意在让学生舞动长绳，跳出精彩。基于此，以下对小学体育课堂中的跳绳教学进行了探讨，以供参考。

心理健康教育在小学体育课堂中的应用研究 下载：241 浏览：2350

马秀明 《中国体育科学》 2021年4期

摘要:
对于小学生来说，正处于心理发育的过渡期，其自身表现出强烈的依赖性和独立性相互交织的特点，这会导致小学生出现注意力不集中，理解力下降等问题。青少年的心理健康问题不容忽视，在小学体育的课堂教学中，也应该适当开展心理健康教育，促进学生的身心健康发展。针对于此，本文对心理健康教育在小学体育课堂中的应用进行了研究。

小学体育课堂中女生踢足球的教学探索与研究 下载：251 浏览：2529

谢骏 《中国体育科学》 2021年1期

摘要:
足球运动是一项对抗性较强的集体竞赛项目，想要获胜就必须依靠团队的力量，参与其中的学生不知不觉中就养成了与队友之间相互配合、协作的习惯，很好的培养了学生集体荣誉感、团队协作以及沟通交流能力；足球场上的积极拼抢，风雨中的坚持不懈，训练的艰辛都是在磨练学生的勇敢奋进、坚忍不拔的意志品质。

小学体育课堂中核心素养的研究与应用 下载：340 浏览：3405

肖可平 《体育研究》 2021年3期

摘要:
在我国的基础教育中，小学体育具有非常重要的意义，该学科可以有效推动学生健康成长、形成良好品行习惯。随着新课程改革的推进及深入，广大中小学教师已经意识到培养学生学科核心素养的重要性，并且都在积极将其融入至课堂教学中。本文围绕小学体育课堂进行讨论，分析小学体育课堂渗透核心素养的意义以及方法。

小学体育课堂中运用信息技术的有效措施 下载：96 浏览：1034

鲁文杰 《信息通信与技术》 2024年10期

摘要:
学校教育的数字化、信息化转型，推动着学科教学的变革，体育学科也是如此。现代信息技术提供的多媒体、互动课件工具、丰富的全方位资源和更加灵活的教学方法，都可以为小学的体育教学提高教学效率。因此，小学体育教师应灵活运用现代信息技术手段，以此调动学生的学习积极性，进而提升体育课堂教学效率。基于此，本文将针对小学体育课堂中运用信息技术的有效措施进行分析和探究。

小学体育课程中网球教学的创新实践 下载：147 浏览：1671

邓玮 《教育实践与创新》 2023年7期

摘要:
本文讨论了小学体育课程中网球教学的创新实践。通过引入学生主体性、综合素养培养、个性化教学、趣味性和互动性以及实践与反思等创新理念和原则，设计多样化的教学活动，引入科技手段，采用个性化教学策略，并提供及时的评估和反馈，可以提高小学体育课程中网球教学的效果，激发学生的学习兴趣和潜能，促进他们的全面发展。

小学体育课热身与放松活动研究 下载：72 浏览：867

雷强 《现代教育教学研究》 2024年6期

摘要:
在体育训练中，做好热身和放松运动是必不可少的。做好热身运动，可以达到暖身的目的，使人更早地投入到体育运动中，避免因剧烈的运动而造成的伤害；通过做一些放松的活动，可以调整肌肉状态，降低心率，避免肌肉过度疲劳和肌肉紊乱，加快身体的恢复。让中小学生在进行身体训练时，先要学会做好热身工作，同时还要考虑到身体训练的安全意识和训练能力，这样才能使身体训练的成绩和训练效果得到更好地提高。

乡村小学体育课程教学的现状及对策研究 下载：193 浏览：2447

蒋兴攀 《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:
近年来，国家对学生素质的全面发展给予极高的重视。体育是学生全面发展的重点途径，尤其对于乡村小学生来说，体育是增强他们综合素质的重要学科。因此，对乡村小学体育课堂更新理念、优化课堂、准确示范、巧设游戏的对策进行详细的阐述，旨在提升乡村小学生的综合素质，为促进其智力与体质的发展做出贡献。
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