文章-世纪中文出版社

随着社会经济的发展，人们从追求稳定生活逐渐转变为追求品质生活，在此过程中，人们越来越重视食品安全问题，相关部门也通过不断完善相关法律法规来加强对食品安全的管理。食品安全中重金属的危害是最严重的安全问题，不仅危害了人们的生命安全，还会影响国家未来的发展，尤其未成年人的身体素质较差，重金属食品安全隐患对未成年人的危害极大。食品安全问题会直接危害人体健康，还会造成社会恐慌，干扰社会的正常运行秩序，阻碍国家的发展建设。

计算机辅助初中直角三角形教学的应用探索下载：449 浏览：3670

罗飞《计算机研究与应用》 2021年1期

摘要:

信息技术的发展给我们带来了很多的便利，同时也为我们的教学提供了很多辅助工具。现代数学教学与传统数学教学相比，具有了新的时代优势。多媒体、几何画板等教学是一种全新的教学形式，是传统教学与现代科技的完美融合。利用计算机的优势，丰富了教学课堂，为学生营造了探索几何图形内部奥秘的学习氛围，激发了学生在学习上的想象力，为传统的教学模式注入了新的活力。

“轮转讲师制”在高中生物一轮复习课中的应用探索下载：1230 浏览：2467

夏季《生物学报》 2021年6期

摘要:

新课标要求学生主动参与学习，形成合作精神。一轮复习课面临学生积极性差，参与度低，教师满堂灌等困境。笔者通过“轮转讲师制”探索新型教学模式，以输出倒逼输入，做到课前充分准备，课堂高度参与，学习效果显著，充分体现学生主体性和教师主导性，让学生切实做到自主学习、合作学习，成为学习的主人。

任务驱动法在现代中职化学实验教学中的应用探索——以《溶液的稀释》实验教学为例下载：156 浏览：1802

万雪梅《化学研究前沿》 2022年5期

摘要:

中职教育的目标是培养实践技能型工作者，要求学生具备良好的实践操作能力。这一点和化学实验教学的教学目标也是一致的。但，在实验教学中，传统教学方法直白单调，取得的实验教学效果往往不理想。对此，本文探索任务驱动教学法在现代化学实验教学中的使用，以期提高实验教学效果。

信息技术在小学数学教学中的应用探索下载：196 浏览：1616

陈泉江李洪《数学应用》 2024年10期

摘要:

信息技术为小学数学课堂带来了革命性的变化。它不仅让课堂变得生动有趣，通过图像、动画等形式激发学生的学习兴趣，还深入挖掘学生的数学潜能。借助信息技术的力量，学生可以更直观地理解数学概念，进行互动学习，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。同时，信息技术也为培养学生的数学素养提供了强有力的支持，让数学学习更加高效、有趣。

人工智能在小学数学计算教学中的应用探索下载：1698 浏览：2013

唐雪萍《数学应用》 2024年8期

摘要:

本文详细探讨了人工智能（AI）在小学数学计算教学中的应用探索。针对当前小学数学教学的挑战，文章提出了利用AI技术，如语音识别与自然语言处理，来创新教学方法，实现个性化教学。AI不仅能根据学生水平智能推荐学习资源，还能即时反馈学习成效，提高教学效率。然而，也面临技术实施、教师培训等方面的挑战。

初中数学教学中数形结合思想的应用探索下载：210 浏览：1634

邓春红《数学应用》 2024年3期

摘要:

数学学科是一门非常抽象的课程且理论性较强，要学好数学课程不仅需要学生在学习中具备较好的理解能力，还要学生具备一定的逻辑思维能力和解决问题的能力。在具体的数学课堂的学习中，为了促进全体学生的发展，初中数学教师应重视创新教学模式，将数形结合的思想贯穿于初中数学教学全过程，有效地解决数学的抽象性特点，从而更好地帮助学生认知和掌握数学概念，提高解题能力与逻辑思维，进而提升数学学习的质量和效率。基于此，本文对初中数学教学中数形结合思想的应用探索进行相关讨论。

问题导学法在初中数学教学中的应用探索下载：156 浏览：2007

肖慧慧《数学应用》 2024年1期

摘要:

在新时代背景下，数学教学工作的开展必须坚持以核心素养培养为根本目标，利用问题导学法凸显出学生的主体地位，逐步提升学生运用所学知识分析解决问题的能力，进而为培养学生数学核心素养打下坚实的基础。

虚拟现实技术在汽车服务工程专业实践教学中的创新应用探索下载：223 浏览：2234

高欢欢《教育实践与创新》 2021年5期

摘要:

当前，科学技术进步的发展趋势日新月异，在各个领域，对其领域的发展趋势都有重要的促进作用。其中，虚拟现实技术在汽车维修课堂教学中的应用促进了教学过程。基本理论的解释和实际过程之间取得了较高的联系，很好地弥补了过去缺乏实际机械设备和实践场所的局限性，从而提高了质量。课堂教学和儿童学习的高效率。

高中数学教学中合作学习模式的应用探索下载：326 浏览：3304

张正楷《数学应用》 2023年7期

摘要:

：《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确指出，高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向，创设合适的教学情境，启发学生思考，引导学生把握数学内容的本质。在数学教学中开展“问题引导，合作探究”的教学模式，可以在问题引导下，深入研究合作学习的规律，探索如何利用学生交流互动的本能，让他们通过合作的方式提高各方面能力。

高中数学教学中合作学习模式的应用探索下载：365 浏览：3742

陈安芬《数学应用》 2023年7期

摘要:

尽管合作学习模式概念提出和实践多年，但是受到“高考”压力的影响，高中数学教师对教学过程中合作学习模式的应用是比较抵触的，他们认为合作学习模式的应用会造成高中数学教学太过于开放和自由，必然会影响课堂教学中数学课程的教学效率和学生的学习效率，且极易造成课堂教学纪律不容易控制。但高中数学学科教育教学实施过程中利用合作学习模式意义重大，能够承载教学内容创新、教学流程优化、教学手段改革的具体内容，让学生基于合作学习模式之下可以合作探究、合作观察、合作交流、合作计算、合作创新，进而完成高中数学学科知识的学习和内化。

数字孪生技术在电力系统应用探析下载：83 浏览：1024

张嘉业《电力技术学报》 2024年5期

摘要:

新形势下，随着双碳目标的提出，国家电网公司积极探索新能源发展和电力系统转型的路径。在这一背景下，他们提出了一种创新的设想，即通过数字化转型来构建一种基于新能源的数字孪生电网系统。本文将重点阐述数字孪生技术的概述、并对PSDT架构进行分析以及在电力系统中的多种应用策略，以期为电力系统的发展改革提供参考。

管理会计在国企运营管理中应用探索与思考下载：418 浏览：3206

孙燕《会计研究杂志》 2023年12期

摘要:

国有企业一直在国家经济体系中发挥着至关重要的作用，作为政府所有或控制的企业，国有企业的经营管理具有一定的特殊性和复杂性。在这一背景下，管理会计的应用显得尤为重要。管理会计在国有企业中的应用是不可或缺的，它有助于提高效率、支持决策制定、优化资源分配、管理风险和促进可持续发展。因此，国有企业应积极采用管理会计工具和方法，以实现更有效的运营管理，同时履行其关键角色，为国家经济做出更大的贡献。

人脸识别在医院医保系统中的应用与探索下载：137 浏览：1399

王印《中国医学研究》 2023年12期

摘要:

在以往，医院冒名就诊、购药、挂床住院、盗刷医保卡等各种违法违规，骗取医保基金的现象相对突出，使得全国范围内医保基金流失相对严重。随着医保改革制度不断创新，全新的科研技术得以在临床上对广泛应用，人脸识别系统作为一种新型的就医体验。可以准确核实用户刷卡行为，通过视频抓拍的方式对其就医行为进行监督，准确核查人员的真实身份，起到保障医疗资金的作用。

“自助餐”理念在高校教学管理中的应用探索下载：301 浏览：2623

吴小红《教学管理研究》 2022年7期

摘要:

未来世界的蓝图需要具有综合性素质与多元化思维的青年人进行开创，这类人才的培养需要在资源极大富有、环境极大开放、制度极大灵活的空间中进行实践。这并非是传统应试教育为导向的固化教育体系所能给予，而是需要将大学变为大型“自助餐”供学生自行“享用”。与传统的教学管理相比，“自助餐”理念下的高校教学管理具有更大的灵活性与学生自主选择性，可有效实现学生开创性思维与互联性思想的自我建立与完善。此理念可为今后时期高校教学管理提供新的发展思路，为未来创新性领军人才的培养提供新发展视角。

浅谈高中地理教学中思维导图的应用探索下载：166 浏览：1718

杜文婷《现代教育教学研究》 2022年12期

摘要:

思维导图是英国心理学家、教育学家东尼·博赞创造的一种思维方式和学习方法。思维导图利用图形、线条、文本、颜色等在树形结构图中显示相关内容的层次和逻辑，不仅可以表示知识结构网络，还可以表示分析推理的思维逻辑过程。基于思维导图学习过程强调学习者的主动性，能很好地体现建构主义理论理念，有效提高地理教学的效果。

双减下小学数学教学中分层作业设计的应用探索下载：470 浏览：3306

冯文娟《语文教学与创新研究》 2022年3期

摘要:

“双减”政策的全方位推行，给小学数学教学提出了新的要求。其中关于数学作业设计方面，要求推行“分层作业”，要针对不同学生的具体学情来设计有针对性的作业。这体现了“因材施教”的原则，有助于教学效率的提升。教师应当意识到的一点就是在“双减”政策下，作业必须体现出量小而高效的原则，能够让学生以较低的学习负担来获取知识，培养能力。因此，在“双减”政策的要求下，小学数学分层作业应如何进行设计，本文对此进行了简要分析和探究。

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