文章-世纪中文出版社

课程思政是新时代大学教育落实“立德树人”任务的重要举措，新时代的高等教育也面临着新的教育局面，各大学要坚定高校教育人才培养的中心地位，以学生为主体，着眼于重点培养学生的优良品德、丰富知识、过硬本领，才能够持续为国家输出高素质拔尖创新人才。本文尝试以大学数学《概率论与数理统计》为例，就课程思政展开分析，以期为新时期的大学数学课程思政教学提供参考。

试论移动通信中5G网络典型应用案例下载：148 浏览：1328

徐鑫宇崔启帆《无线电研究》 2023年5期

摘要:

从移动通信的发展及统计数据入手，得出网络能力升级和生态环境改进是4G时代移动互联网爆发的原因。以此类推，从网络能力和生态环境两方面来分析5G万物互联的基础，以“随时随地入网”和“高速率、大连接、高可靠、低时延至少需要其中之一”为标准，确定5G网络典型应用场景。最后根据5G标准的推出时间，预估应用推广的顺序。

“一个年级一特色”体育校本课程模式下教师专业发展方案研究——以北京外国语大学附属外国语学校为例下载：83 浏览：919

谭明琼《体育学报》 2024年7期

摘要:

本文以北京外国语大学附属外国语学校（简称“北外附校”）为研究对象，深入分析“一个年级一特色”体育校本课程模式对教师专业发展的促进作用及其实施策略。通过梳理该模式的教学理念和实施细节，本文探讨了教师在专业成长中的现状及挑战，并设计了一套旨在提升教师专业水平的发展方案。该方案基于理论研究与实践评估，注重教师需求导向，促进教师在特色体育课程教学中的主动性与创新性。研究结果显示，系统化的发展计划能够有效指导教师专业成长，提高教学质量，并有助于深化和推广学校教育教学改革。

高校综合英语课程思政的教学设计研究下载：229 浏览：1369

魏文娟《课程教育研究》 2023年10期

摘要:

综合英语课程作为大学重要的通识课，是高校落实“立德树人”根本任务的重要课程，高校综合英语课程思政教学在思政育人目标和思政内容方面具有不同特点，为改进综合英语课程思政教学，我们从要立足教材、贴合紧密；要结合主题、拓展内容，要渗入教学，有机融合三方面提出高校综合英语课程思政教学改革方向，并以具体的高校综合英语课程思政教学设计案例开展课程思政教学实践研究。

民航气象数据系统故障案例分析下载：76 浏览：886

方亚芬《气候变化研究》 2024年1期

摘要:

民航气象数据库系统是民航气象业务的核心系统，承载着飞行气象情报及气象资料的交换、存储等重要工作，该系统是民用航空气象业务不间断运行的重要保障。本文结合实际运行保障过程中一次数据库系统通信链路中断故障，总结出此类故障的维修处理经验，供同行参考借鉴。

当代建筑设计中的可持续性挑战与应对策略研究下载：105 浏览：1166

唐静《可持续发展与创新》 2024年2期

摘要:

当代建筑设计面临着越来越多的挑战，其中最重要的挑战之一是如何实现可持续性。本文主要探讨当代建筑设计中的可持续性挑战与应对策略，首先提出了当代建筑设计面临的可持续性挑战，接着提出了可持续建筑设计的应对策略，最后以实践案例为基础，对可持续建筑设计进行分析。通过这样的研究，我们将能够更好地了解可持续建筑设计的实践与挑战，为未来的建筑设计提供有益的启示。

心内科护理实践教学中PBL结合案例教学法的运用分析下载：146 浏览：1949

冯钰《国际护理学》 2022年9期

摘要:

目的：探讨心内科护理实践教学中PBL结合案例教学法的运用效果。方法：选取2021年2月-2022年2月在本院心内科实习的80名护士生为研究对象，按照整群随机分组方法分为观察组（n=40）和对照组（n=40），对照组运用常规教学法进行护理实践教学，观察组运用PBL结合案例教学法进行护理实践教学，对两组护士生的学习效果进行比较。结果：两组护士生理论成绩与技能成绩比较，观察组护士生得分均高于对照组（P<0.05）；两组护士生对教学方法的满意度比较，观察组各项人数均多于对照组（P<0.05）。结论：在心内科护理实践教学中应用PBL结合案例教学法能取得满意的效果，有助于提高护士生的解决问题能力，为其今后的工作打下坚实的基础。

PBL结合CBL教学模式在普外科护理临床实习教学中的应用效果研究下载：128 浏览：1375

华夏《护理研究杂志》 2023年3期

摘要:

目的：探究以问题为基础（PBL）结合以案例为基础（CBL）教学模式在普外科临床实习教学中的应用效果。方法：在2021年6月-2022年6月期间选取78例实习护生开展临床研究，采用随机数字表法，分为对照组（n=39，常规教学法）和观察组（n=39，PBL结合CBL教学模式），比较两组考核成绩。结果：观察组的考核成绩、教学满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论：在普外科护理临床实习教学中应用PBL结合CBL教学模式，利于提高考核成绩和教学满意度，可推广。

农村小学数学课堂实效性与作业设计关联性的案例探究下载：34 浏览：758

刘君辉罗怀璧陈路《数学教学与研究》 2024年6期

摘要:

本研究通过案例探究的方式，深入分析了农村小学数学课堂实效性与作业设计之间的关联性。研究内容包括提高学生作业练习的设计、课堂练习中学生情感体验和练习实效性的评估、教师在课堂练习中的地位和辅导方式，以及小学数学学生课下练习设计的研究。研究结果显示，优化作业设计不仅能提升学生的学习效果，还能增强学生的学习兴趣和积极性。此外，教师的角色和辅导方式对学生的练习实效性有重要影响。本研究还构建了案例资源库，旨在实现教育资源的共享，为农村小学数学教学提供有益的参考。

小学数学课堂渗透数学文化的案例开发与教学策略探究下载：34 浏览：755

李江丽邓红梅《数学教学与研究》 2024年6期

摘要:

本文旨在深入剖析小学数学课堂融入数学文化的重要性，并通过案例开发以及教学策略的探讨，推动数学文化与小学数学教学的紧密结合。文章首先强调了数学文化在小学数学教育中的核心作用，随后，结合具体的教学案例，本文详细阐述了如何在小学数学课堂中巧妙地融入数学文化，如通过讲述数学典故来激发学生的学习兴趣，或者通过展示数学美学来提升学生的审美能力。

传统与现代融合：新闻出版美术编辑的创意实践与案例分析下载：34 浏览：1253

陈永利《中国新闻传播》 2024年10期

摘要:

随着时代的发展，新闻出版行业正经历着前所未有的变革。在这个快速变化的背景下，美术编辑的角色日益凸显，他们不仅是内容的呈现者，更是创意的推动者。本文将深入探讨传统与现代融合在新闻出版美术编辑中的创意实践与案例分析，旨在揭示美术编辑如何在保持传统精髓的同时，巧妙融入现代元素，创造出既具有文化底蕴又不失时代感的作品。

眼镜光学技术课程思政案例设计与实施——以球面透镜为例下载：372 浏览：2855

朱镜红吴昌盛杨家荣《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

本文基于专业基础课程《眼镜光学技术》中球面透镜这一内容，以球面透镜作为教学案例，从多个维度挖掘课程思政元素，即破解了专业名词、透镜成像规律等教学难点，而且还引导学生养成严谨、实事求是的学习和生活态度，实现了“在价值传播中凝练知识底蕴，在知识传播中实现价值引领”的课程育人目标。

机械工程专业软件类课程思政教学设计下载：163 浏览：2196

荣雨李永杨波张成梁王艳芳《软件工程研究》 2023年6期

摘要:

机械CAD/CAM/CAE类课程在机械工程专业人才培养方案所占课时较多，承担重要的思政育人功能。分析确定软件类课程的教学目标，通过案例教学，从学术前沿、典型模范、工程应用、卡脖子技术等不同角度，全面深入挖掘课程思政元素，有机融入软件类课程教学，实现元素全系贯通，达到润物无声的育人效果。

“航海气象学与海洋学”课程教学案例编写和案例库建设下载：178 浏览：1694

马龙《气候变化研究》 2022年6期

摘要:

培养学生的实践能力是教育改革的重要方向，对于航海类专业学员，还是国际海事组织和交通运输部的要求。本研究以“航海气象学与海洋学”课程为例，选择气象传真图的识读和应用，探讨教学案例编写和案例库建设。研究从课程教学目标出发，探讨了教学案例的编写原则，从案例选题、收集素材和案例撰写介绍了案例库的建设流程，最后提出了案例库质量的评价思路。本研究为“航海气象学与海洋学”课程的案例教学和案例库建设提供了可行的方案，对于高等教学改革和航运人才培养具有很好的实际意义。

生态智慧园林理念下的公园景观设计研究下载：73 浏览：856

张海峰《中国设计》 2024年5期

摘要:

随着城市化进程的加快，公园作为城市生态系统的重要组成部分，其景观设计不仅关乎城市形象，更对提升城市居民的生活质量和生态环境保护具有重要意义。本文以生态智慧园林理念为指导，探讨了公园景观设计的现状、存在的问题及其解决策略，并以实际案例分析了生态智慧园林理念在公园景观设计中的应用效果。研究表明，生态智慧园林理念能够有效提升公园的生态功能和美学价值，促进城市可持续发展。本文旨在为公园景观设计提供理论指导和实践参考，以期达到人与自然和谐共生的理想状态。

幼儿健康活动中互动教学软件的应用案例分析下载：142 浏览：2359

杨莉《软件工程研究》 2023年5期

摘要:

在科技迅速发展的时代，互动教学软件在各学段教学中得到广泛应用。本文主要就互动教学软件在幼儿园健康活动中的应用及案例进行研究，以此为提高幼儿园健康活动质量提供一些参考。

初中数学课堂生成资源合理利用的案例研究下载：132 浏览：1556

吴仕军《数学教学与研究》 2023年3期

摘要:

在初中的教学工作进行中,作为最重要的教学内容之一,数学活动能够有助于学生群体中形成对数学知识的合理认识,这也对其数理运用意识的养成有着关键意义。正是基于此,近年来,许多教育家就怎样合理进行初中生数学活动展开了研究。在此期间,教育家们认为,通过不断进行对课堂教学生成资源的合理使用,教师们能够更有效推动学校教学方法的不断调整和改进,对学生数学知识理解能力的提高也有着良好的推动作用。文章还就在学习初中数学课程中,怎样运用课堂教学生成资源实施课堂教学改革进行了研究,并期待对学校今后教学与科研事业的进一步发展提供参考。

研究玻璃生产企业安全生产管理下载：211 浏览：2360

张克文《中国科学与管理》 2024年6期

摘要:

本论文旨在研究玻璃生产企业的安全生产管理，并提出相应的管理措施，从而提高企业的生产安全水平。通过对现有研究文献的综述和对多个玻璃生产企业的案例分析，本研究总结了当前玻璃生产企业面临的安全生产问题，并归纳了导致事故发生和安全问题的主要原因。在此基础上，本研究提出了一系列针对玻璃生产企业的安全生产管理措施，包括建立完善的安全管理体系、加强员工培训和意识提醒、制定科学有效的应急预案等。通过在实际玻璃生产企业中的应用，本研究验证了这些管理措施的有效性，并提出了进一步改进和完善的建议。

案例教学在护理学基础教学中的应用分析下载：182 浏览：2504

高欢《国际护理学》 2021年6期

摘要:

目的：探讨在护理学基础教学中结合案例教学法的应用效果。方法：选取2019.6-2020.6期间在护理学校学习的学生，选取其中90例作为研究对象。随机分成2组并采取不同的教学方式，对照组采用传统教学方式，研究组开展案例教学法，对比两组学生的教学效果。结果：研究组学习兴趣、思维能力等学习效果提升优于对照组，研究组学生考试成绩优良率高于对照组，P＜0.05。结论：在护理学基础教学中应用案例教学法效果显著，学生的学习成绩明显提升，建议广泛应用。

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