文章-世纪中文出版社

数学作为贯穿我们学习生涯大半时间的学科，在学生的学习中具有重要地位。其中，在我们数学学习的初级阶段，小学生的计算能力在今后的数学学习中扮演着举足轻重的角色。所以，在小学数学教学中，必须加强对计算能力的训练。教师要持之以恒，要注重教学方法和教学策略的运用。本文笔者就计算教学的现状及如何有效开展计算教学进行了探究，以期为促进小学生的数学能力发展做出一定的贡献。

小学数学计算教学应该如何有效开展下载：253 浏览：2414

唐道容《计算数学学报》 2023年6期

摘要:

数学是一门逻辑思维严谨的学科，良好的计算能力是学习数学的基础，小学二年级计算教学更注重考查学生的准确度和灵敏性，旨在使学生逐渐具备适宜社会发展的数学思维和学科素养。然而，由于他们年纪尚轻，思想还不够健全，所以他们的学习水平相对低下，运算能力也没有达到要求。在此背景下，本文就小学数学二年级计算教学提出几点教学策略，以期为广大教师提供借鉴和参考。

浅谈小学数学计算教学的开展途径下载：263 浏览：2691

姜爱珍《计算数学学报》 2023年5期

摘要:

在新课程改革的背景下，小学数学新课程标准对计算教学的目标进行了明确规定，并对新时期的小学数学计算教学提出了更高的要求。因此，教师们在重视计算教学的同时，也要注意创新教学观念和创新教学方法，以便在解决学生数学学习问题的同时，引导学生对数学计算产生兴趣，让他们更加积极主动地参与到数学知识的学习中，从而进一步提高和发展小学生数学学习能力。针对这一问题，作者结合自己多年的教学实践，谈了自己的一些观点，并提出了自己的一些具体做法。

关于小学数学计算教学现状与发展路径的探讨下载：263 浏览：2471

冯萍英《计算数学学报》 2023年5期

摘要:

在整个小学数学教学中，计算教学具有十分重要的作用，它贯穿于数学教学的全过程，与学生对数学基础知识和基本技能的学习与掌握，与学生对各种数学能力和非智力因素的培养与发展密切相关。然而，在实际教学过程中，却出现了一些学生学习数学运算的积极性不高的现象。在小学数学教学中，如果能培养学生的计算能力，对他们今后的数学学习将会有很大的帮助，也为其他学科的学习奠定基础。所以，学生的计算能力在数学中可以说是最基本的，怎样才能让学生的数学计算正确，这就是教学中的一个难点。

小学低年级数学计算教学策略的研究下载：292 浏览：2507

贾磊《计算数学学报》 2023年5期

摘要:

在我国的教育发展过程中，数学一直是传统教学中最重要的一门学科，无论从小学、初中、高中，甚至到大学，数学都占据着重要的地位。在数学教学中，小学是学生学习数学这门学科最基础的时期，所以这一时期的数学学习对于学生未来的学习起着重要的基础作用。学生学习数学的过程是一个从简单到复杂的过程，因此在小学低年级的数学教学过程中，最重要的就是让学生对数学计算的内容有一个清晰的了解。通过数学计算，使低年级的学生可以开拓和发展自己的数学思维，并帮助他们解决一些基本的数学问题。但是，如何提高当前阶段教学过程中数学计算教学的效果和效率是最重要的问题，在这里希望与各教师探讨一下相关的教学方案。

关于小学数学计算教学有效策略探讨下载：239 浏览：2718

徐秋月《计算数学学报》 2023年4期

摘要:

小学数学大单元视角下的计算教学策略下载：283 浏览：2715

张亚宁《计算数学学报》 2023年4期

摘要:

对于小学生而言，刻板重复的数学计算十分枯燥、无趣，但计算又是贯穿整个小学数学教学的重要内容。要让学生学好数学计算，教师应当优化自己的教学策略，为学生创造轻松、有趣的学习环境，调动学生参与计算的积极性，避免学生因为刻板、重复的计算教学而厌倦计算，低效学习数学知识。

小学数学计算教学中自主学习策略下载：265 浏览：2396

芦繁《计算数学学报》 2023年4期

摘要:

计算教学在数学教学体系中占有十分重要的地位。在素养教育环境下，小学数学教师应当重视计算教学，要根据最新培养要求创新教学方法，以“自主学习策略”为基础开展多样化数学计算教学活动，引导小学生自主挖掘计算原理、自主探索计算公式，使其在自主学习意识指引下提高数学计算知识学习的效率与质量，使其逐渐形成较强的自主探知能力、自主思考能力和自主解题能力，提高其数学计算综合素养。

基于信息技术的小学数学计算教学研究下载：249 浏览：2319

杨雷庆《计算数学学报》 2023年4期

摘要:

在数学学习中，计算是基础能力，没有计算能力，其他所有数学知识都无法学习和运用。当学生的计算能力不高时，其在学习数学的过程中就会出现抵触、畏惧等心理。而这种心理一旦形成，将对其长远的数学学习发展产生负面影响。在小学数学教学中计算教学有着十分重要的地位，教师要正视计算教学对学生的意义，通过使用信息技术促进学生计算能力的发展，推动学生的全面发展。本文将深入探讨信息技术如何在小学数学计算教学中发挥作用，并给出解决策略，希望对相关教育工作者有所帮助。

初中数学计算教学的有效策略研究下载：269 浏览：2632

李云波《计算数学学报》 2023年4期

摘要:

近年来，我国教育教学发展迅速，各种教学体系逐步在完善，初中教育方式不断创新和改革，有效提升了教学水平和教学质量。在初中数学教学中，计算错误是导致学生分数降低的主要原因之一，很多因素会使学生计算过程中出现错误，导致计算结果不准确．由于数学知识点比较繁杂，一些问题虽然教师在讲解时已明确指出，但学生解题时很容易走入误区导致计算错误。深入研究计算错误的原因，探索相应的解决办法，可以帮助学生走出误区，提升计算准确度。本文对数学计算错误原因进行分析，对相关解决方法进行研究，旨在提升数学教学有效性，促进初中教育稳步发展

谈谈小学数学计算教学的有效策略下载：330 浏览：2435

孙洪月《计算数学学报》 2023年3期

摘要:

新课标明确指出，要重视发展学生的运算能力。良好的计算能力是发展小学阶段学生十大核心素养之一，是小学阶段学生必备的一种能力，也是学生今后继续学习、工作、生活的重要基础。在小学数学中，计算能力的提高离不开算理算法的支撑，计算教学的关键是让学生理解算理，从而沟通算法，不仅仅是让学生“会算”，还要让学生明白“为什么这样算”，真正实现核心素养的培养，落实新课标精神。

基于大单元教学下的小学数学计算教学策略下载：323 浏览：2777

王祥《计算数学学报》 2023年3期

摘要:

要让学生学好数学计算，教师应当优化自己的教学策略，为学生创造轻松、有趣的学习环境，调动学生参与计算的积极性，避免学生因为刻板、重复地计算教学而厌倦计算，低效学习数学知识。

基于核心素养的小学数学计算教学研究下载：365 浏览：2872

陈明芳《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

新课标下的小学数学教育既要注重拓展知识，又要加强基础教学。在小学数学教学中，教师要充分调动学生的学习兴趣，让他们主动参与到课堂中去。其次，可以采取各种不同的教学方式，让课堂更加生动。因此，要注重提高计算应用的可操作性，使其能够灵活地运用所学的知识。在新的课程体系中，教师要适应新的课程要，必须适应新课程改革的需要，培养学生的核心素养。

小学数学中段计算教学的有效策略分析下载：334 浏览：2692

汪琪《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

计算在数学课堂上扮演着至关重要的角色，即使学生记住了一个公式，但只有通过正确的运算，才能获得最终的答案。因此，在小学阶段，教师应该努力培养学生的计算技巧，以便他们在未来的数学课堂上取得更好的成绩。尽管小学中段学生的思维和计算能力有所提升，但仍有较多的计算失误。因此，小学数学老师应该积极探索这些问题，并采取有效的措施来解决这些问题，以便为学生未来的深入学习奠定良好的基础。

小学数学计算教学的有效策略研究下载：342 浏览：2593

宁梦思《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

数学是一门与生活实践关系非常密切的学科，教师要引导学生将所学的生活知识应用于现实中。教师、家长要精诚合作培养学生的数学核心能力，其中计算能力需要长时间的积累练习。本文探究小学数学计算教学的有效策略。

小学数学计算教学的路径探析下载：328 浏览：2700

马文珍《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

新课改背景下，我国的小学数学教育工作也面临巨大挑战。数学是一门强调计算和推理能力的学科，要想提高数学能力必须要提高学生的实践应用能力，计算教学需要学生认真和严谨地思考和推理，为了让学生掌握计算的方法，教师要在日常数学教学活动中锻炼学生的理性思维意识，重视学生的数学学习基础，持续坚持数学计算训练来应对数学计算难题，除了不断提高学生自身的数学计算能力和思维能力，也要形成良好的数学计算习惯。

培养小学生数学计算能力的有效策略研究下载：325 浏览：2760

侯术霞《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

小学数学计算教学作为数学教育的基础，在小学数学整个教学中都占有重要的地位。然而，现阶段很多教师对计算教学的认知不够深刻，对计算与数学知识探索、数学思维形成之间的联系不太了解，致使小学数学计算教育质量一直得不到突破。随着素质教育的不断推进，教师要逐渐认识到计算教学在培养学生学习能力、培养学生数学思维上的重要性。在计算教学的课堂之中，教师要注重对学生计算基础的培养，避免学生因为计算失误带来的挫败感。

小学低段数学计算教学的开展策略下载：317 浏览：2658

屈蓓蓓《计算数学学报》 2023年1期

摘要:

在小学数学教育中，计算是一项非常重要的课程，它是学生未来学习数学所必需的一项技能。所以，在小学低层次上，强化对初中生的运算能力的培养，具有十分重要的意义。在进行计算教学的过程中，小学数学老师要注意对学生的计算能力进行训练，同时也要防止因为过度强调“题海”而导致的计算教学内容的单调，从而影响到学生对计算的学习兴趣。

小学数学计算教学中的热点问题及其对策下载：341 浏览：2329

严金明1 程荣华2 《计算数学学报》 2023年1期

摘要:

在小学数学教学过程中要注重计算教学的比重，教师要针对学生的发展特殊性，有针对性地培养他们的计算能力，这一能力并不是一蹴而就养成的，而是需要长期的练习和积累，学生要扎实掌握基础知识，勤加练习的同时，教师引导他们对不足之处进行改正。改变学生对计算学习的刻板印象，不是简单的加减乘除就能解决，只有充分掌握了数学基础知识，学生才能够在后期的学习中，显著提升思维能力，从而建立自身的知识体系，培养良好的学习习惯。

关于小学数学计算教学的几点见解下载：339 浏览：2972

董加春《计算数学学报》 2023年1期

摘要:

在目前教育改革的大背景下，小学数学教学模式的变革尤为重要。传统的教学模式已不能很好地满足新的教学需求，因此，加强对小学数学计算教学的问题解决就比较关键。小学数学计算的教学是学生学习的关键，只有加强了这一环节，才能更好地提高学生的学习效率。本文重点分析了小学数学计算教学的重要性以及教学中存在的实际问题，并与实践相结合，对小学数学计算教学的策略展开了详细的探讨。

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