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初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养 下载:114 浏览:1323

陈毓湘 《教师教育与创新》 2022年8期

摘要:
随着现代社会市场经济的不断进步与完善,社会各行业对人才培养有了新的需求,尤其是对人才培养的创造意识与创新能力有了新的需求。中学阶段是孩子整体学习生活的关键阶段,这时期的整体学业状态的高低对他们未来的学业与成长产生重要的作用。他们通过学习数学可以散发逻辑思维,培养逻辑思维能力,从而能够合理运用数学课程的知识内容,合理培养他们的创造性思想与创造力,从而调动他们的学习主动性。

小学生活语文课堂中个别化教育研究策略 下载:169 浏览:1692

李春连 《现代教育教学研究》 2022年10期

摘要:
由于智力、心理等方面的个体差异,在培智生活语文教学中很难进行统一的课堂教学。在不断的教育探索中,个别化教学逐渐应用于生活语文教学中培养智力。这种教学方法从学生的身心发展水平和特殊需要出发,有利于学生潜能的开发,为智力障碍学生的全面发展提供了有效保障。

“1+X”证书制度下中职会计专业实践教学探究 下载:142 浏览:1646

闭晓冬 《会计研究杂志》 2021年2期

摘要:
由于学生数量与日俱增,普通高中不得已需要进行扩招,导致生源质量无法得到保证,开始出现下降的趋势。进而导致毕业生无法满足日益增长的企业用人要求,中等职业学校未来的发展形势不明朗。为了更好的契合当地经济发展的需求、培养出更多更优秀的专业技能型人才开始成为教师重点关注的方向。“1+X”和证书考试体系的试点试运行成为解决这一问题的关键道路。中等职业学校的教学改革和发展方向都需要和社会经济发展相符合,不断的培养出适合企业发展目标的技能型人才,这样才能帮助企业更好的发展。当下的改革趋势是由基础传统的知识传授转变为实战能力的提升。

“一带一路”倡议下,中职英语教学模式的研究与实践 下载:93 浏览:2184

赖春秀 《教育研究与发展论坛》 2021年2期

摘要:
随着地球村的到来,全球经济一体化,我国也提出了相应的政策,以带到周边与本国经济的发展。在这种背景下“一带一路”被提提上日程,并在短期内与多国签订贸易合作协议,为就业和经济发展做准备。中职院校是我国职业院校的重要组成部分,在育人过程中,具有独特的发展定位与优势,由此在“一带一路”的倡议下,如何构建英语教学模式,成为中职院校英语教师需要思考的问题。本文就中职院校的英语教学模式进行简要的探讨,以供相关学者借鉴参考。
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