文章-世纪中文出版社

“双减”政策的实施，对发展教育意义深远。以训练为主的数学作业应遵循课改提出的要求，围绕学生开展教学，创新作业设计理念，注重课前个性化作业的设计，确保能够符合学生的学情，促使学生掌握数学技能，提高数学能力。基于此，本文在“双减”政策的指导下，分析小学数学课前个性化作业设计中存在的问题，探索课前个性化作业设计的策略与方法，为小学数学作业的设计开辟新路。

核心素养背景下高中体育个性化教学的实践策略下载：191 浏览：1987

熊叶杨松《中国体育科学》 2022年7期

摘要:

构建高效的课堂是每一位教育工作者追求的目标，但是影响课堂教学的因素有很多，只有找到这些影响因素并采取相应的措施去发挥其正面积极的影响才能保证教学质量。文章运用文献资料法、经验总结法以及观察法等探讨新课改下高中体育教学的影响因素及其措施，结果表明，影响高中体育教学的因素主要有教师的教育理念、手段、内容与评价。在本文中，笔者结合多年教学实践以及查阅的相关资料，就高中体育个性化教学以及新课改背景下体育教学措施进行探讨。

数据驱动的个性化营销在网络营销中的实践与优化下载：69 浏览：710

齐卫江《当代市场营销》 2024年9期

摘要:

随着信息技术的快速发展和大数据时代的到来，数据驱动的个性化营销在网络营销领域中扮演着越来越重要的角色。本文系统地分析了数据驱动个性化营销的理论基础、关键技术以及其在社交媒体、搜索引擎和内容营销中的应用。通过国内外成功案例的分析，本研究证明了个性化营销策略在提高用户参与度和优化营销效果方面的有效性。然而，数据隐私和技术适应等挑战也不容忽视。最后，本文提出了未来研究方向，包括更高效的数据处理技术和人工智能在个性化营销中的应用，以应对现有挑战并推动该领域的进一步发展。

个性化健康宣教对初产妇新生儿护理能力及喂养方式引导价值下载：185 浏览：2641

计佳音《国际护理学》 2021年1期

摘要:

目的：探讨个性化健康宣教对初产妇新生儿护理能力及喂养方式引导价值。方法：将我院80例初产妇，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施个性化健康宣教。比较两组护理前后爱丁堡抑郁量表评分、母乳喂养率、新生儿护理能力评分、喂养方式知识认知评分。结果：实验组爱丁堡抑郁量表评分低于对照组，母乳喂养率高于对照组，新生儿护理能力评分、喂养方式知识认知评分高于对照组，P＜0.05。结论：初产妇实施个性化健康宣教效果确切，可减轻产妇的抑郁程度，提高其对新生儿护理能力及喂养方式认知，提高母乳喂养率。

数据驱动的精准营销平台构建与应用研究下载：66 浏览：718

艾金凤《当代市场营销》 2024年5期

摘要:

本研究基于数据驱动的理念，致力于构建一套精准营销平台，旨在提高企业的营销效率和精准度。通过对大数据的深入分析和挖掘用户行为特征，我们成功实现了个性化推送和精准定位的目标。研究结果表明，该平台在提升销售额和用户满意度方面取得了显著成效，为企业营销决策提供了有力支持。此外，我们将在本文中详细介绍平台的构建过程和应用效果，以及对于企业营销策略的借鉴意义。这将有助于深入理解数据驱动的精准营销理念，并为企业在竞争激烈的市场中脱颖而出提供实用指导。

电力营销用电客户业务受理策略探讨下载：62 浏览：872

李静《当代市场营销》 2024年3期

摘要:

电力行业是国家经济发展的关键支撑，而用电客户的多样性和需求变化使得电力营销业务受理策略变得愈加复杂。本论文通过对电力营销用电客户业务受理策略的深入研究，旨在提高服务质量和客户满意度。通过分析不同类型客户的需求，运用个性化营销策略和数据驱动的决策方法，提出了优化业务受理策略的建议，并通过案例分析验证其可行性。最终，本研究旨在为电力行业提供更为智能、高效的用电客户业务受理策略。

从《钟山说事》谈地方台如何做好新闻评论节目下载：181 浏览：1932

孙建《新闻传播研究》 2022年4期

摘要:

《钟山说事》作为一档有湖南经视推出的地方民生评论节目，一经开播，不仅在当地也在全国范围内受到广泛关注。特别是2012年6月《高考天问》这期节目播出之后，在网上引起广泛讨论。本文从选题内容、评论风格和主持人个性化三个方面对《钟山说事》的栏目特色进行分析，来探究这档地方节目在全国范围受到广泛关注的原因。

农村初中体育与健康课对学生个性化培养的研究下载：233 浏览：2446

赖照《中国体育科学》 2021年4期

摘要:

当前，各地学校在全面落实新课程改革，全面推进素质教育的新形势下，通过了解和掌握当前农村初中体育与健康教学现状，在实际教学活动展开的过程中，教师更加重视对学生进行个性化培养，从而使得学生的体育素质得到综合提升。初中学校对体育课提出了新的要求，要求教师在为学生进行体育与健康教学活动时，格外注重学生的个性化培养。

人工智能时代的新闻价值重塑下载：247 浏览：2473

孙牧云《新闻传播研究》 2021年9期

摘要:

人工智能正在重塑新闻行业，包括新闻的生产、分发等多个环节，也产生了社会的广泛质疑与讨论，其作用已经从生产层面上升到了价值层面，在未来人工智能技术发展与对新闻行业的进一步渗透中，逐渐完成了对新闻价值的延展与演变。我们始终要以审慎的态度去迎接人工智能带来的新闻创新，探索人工智能时代新闻从业者的价值创新，实现共同进化。

个性化护理措施在甲状腺手术护理中的效果分析下载：189 浏览：2565

张晓琴《预防医学杂志》 2021年1期

摘要:

目的：探究个性化护理措施在甲状腺手术护理中的应用效果。方法：2017年2月至2020年3月，抽取18例甲状腺手术患者为研究对象，依循奇偶数法分组，两组均实施基础护理，观察组联合个性化护理措施，对比两组结局。结果：观察组知识掌握度、护理满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论：在甲状腺手术护理中应用个性化护理措施，可提升患者的知识掌握度与护理满意度，应用价值显著。

人工智能在小学美术教学中的实践与探索下载：73 浏览：1738

杨敏《人工智能研究》 2024年12期

摘要:

人工智能技术的快速发展为小学美术教学带来了前所未有的机遇与挑战。本研究旨在探讨人工智能在小学美术教学中的具体实践与应用，分析其在教学设计、课堂实施、个性化学习和评价体系等方面的创新与效果。通过案例分析和实践探索，本研究发现人工智能在提升教学效率、激发学生艺术兴趣、实现个性化学习和评价等方面具有显著优势，但同时也面临技术设备不足、教师能力提升需求和创意表达潜在限制等挑战。为此，本研究提出了一系列优化策略，包括提升教师AI素养、完善技术支持、构建多元化教学模式以及注重学生创意能力的培养。本文希望为人工智能赋能小学美术教学提供理论支持和实践指导，并为教育信息化的发展探索新路径。

基于人工智能的电子商务个性化推荐系统研究下载：18 浏览：759

许菁《人工智能研究》 2024年11期

摘要:

随着电子商务的快速发展，用户面对的商品信息量日益庞大，个性化推荐系统已成为提高用户购物体验和商家销售效率的重要工具。本文旨在深入探讨基于人工智能的电子商务个性化推荐系统，分析其工作原理、技术挑战以及未来发展趋势。

虚拟现实与人工智能融合在教育领域的创新应用探索下载：136 浏览：2716

岳旭耀《人工智能研究》 2023年12期

摘要:

本文探讨了虚拟现实与人工智能在教育领域的创新应用。通过虚拟现实技术和人工智能算法的融合，教育得以呈现更具个性化、互动性和实践性的教学模式。讨论了虚拟现实与人工智能融合所带来的机遇与挑战。探讨了如何借助人工智能实现个性化教学，以及通过虚拟现实技术创造互动体验的可能性。强调了创新教学模式对于培养学生创新思维和综合能力的重要性，提出了培训教育者和调整教育政策的建议。虚拟现实与人工智能的融合为未来教育提供了新的路径，以适应不断变化的社会需求。

人工智能在旅游业的应用与影响下载：70 浏览：2722

万丹一宋思祎李依萍《人工智能研究》 2023年11期

摘要:

本文深入探讨了人工智能在旅游业的应用及其影响。首先，我们分析了人工智能在旅游推荐系统、旅游服务自动化、旅游营销与广告以及旅游业的数据分析中的应用。然后，我们讨论了人工智能如何提高旅游体验，改变旅游业务模式，以及推动旅游业的可持续发展。最后，我们探讨了人工智能在旅游业中的挑战，包括数据安全与隐私保护、技术的普及与应用、人工智能的伦理问题，以及人工智能在旅游业的未来发展。

初中英语阅读任务单设计在差异化教学中的应用效果研究下载：133 浏览：1767

吴磊《英语教学》 2024年8期

摘要:

本研究针对初中英语阅读教学，深入探讨了阅读任务单设计在差异化教学中的应用及其效果。通过精细化设计阅读任务单，并结合学生的个体差异实施差异化教学策略，本研究旨在提升学生的英语阅读能力和阅读兴趣。实践结果显示，科学的阅读任务单与差异化教学的有机结合，不仅有效促进了学生阅读理解的深度和广度，还显著激发了他们对英语阅读的积极态度。本研究为初中英语阅读教学提供了新的视角和实践方法，强调了个性化教学在提升学生阅读能力中的重要作用。

大数据环境下高校图书馆个性化信息服务探讨下载：325 浏览：3162

韩建明《环境科学研究》 2021年3期

摘要:

高校图书馆毋庸置疑是高校中最重要的建筑之一，也是高校重要的组成，其主要目的是为广大在校师生提供教学和科研服务，在高校日常教学和人才进修培养、科学研究等方面发挥着重要作用。随着时代发展和科学技术的不断进步，高校图书馆的工作也应该做到与时俱进，适应新的时代发展。在物质生活极大丰富的条件下，个性化需求应运而生，体现在了生活、学习和工作的各个方面，这也就对高校图书馆的发展提出了更高更新的要求，个性化信息服务也被提上了日程。

数据驱动的石油企业培训平台发展模式研究下载：24 浏览：673

皇甫鹏洁马喆王迪刘继红迟静媛《数据与科学》 2024年12期

摘要:

随着数据驱动技术的发展，石油企业培训平台的建设模式也逐渐演变。通过整合数据分析与培训需求，可以实现精准培训与实时反馈，提高员工技能与生产效率。平台利用大数据技术分析员工表现，制定个性化培训计划，并通过智能化手段优化培训效果。研究揭示了数据驱动下培训平台在提升员工综合素质、适应快速变化的市场环境中的潜力和优势，为石油企业实现持续发展提供了新的思路和方法。

利用信息技术促进高中历史课程个性化教学设计与实施下载：57 浏览：1711

林米晴《历史教学研究》 2024年11期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革。在高中历史课程中，信息技术的引入为个性化教学提供了新的可能。本文旨在探讨如何在高中历史教学中有效利用信息技术，以促进个性化教学设计与实施。通过分析信息技术在高中历史教学中存在的问题、应用的必要性，以及信息化背景下高中历史个性化学习的方法，本文旨在为教育工作者提供实践指导，以期达到提升教学质量、激发学生历史学习兴趣的目的。

基于大数据的高中数学教学个性化辅导探讨下载：33 浏览：704

赵轩《数据与科学》 2024年9期

摘要:

在信息化时代的汹涌浪潮中，大数据技术的迅猛发展如同璀璨的星辰，为各行各业照亮了前行的道路。特别是在教育领域，大数据技术的崛起带来了前所未有的机遇与挑战。高中数学，作为培养学生逻辑思维和数学素养的基石，其教学方法的革新显得尤为关键。本文深入剖析了大数据技术在高中数学教学个性化辅导中的具体应用，旨在构建一个科学、精准且高效的个性化辅导模式。这种模式将充分利用大数据的丰富资源和精准分析，更好地满足每一位学生的学习需求，从而有效提升他们的学习效率和数学成绩。我们坚信，在大数据的助力下，高中数学教学将迈向一个更加个性化、智能化的新时代。

基于大数据分析的信息技术课程教学策略研究下载：31 浏览：720

邹云霞《数据与科学》 2024年8期

摘要:

伴随着信息技术的飞速发展，大数据分析越来越多地被运用到教育领域，特别是信息技术课程教学当中。信息技术课程是学生计算机操作能力与信息素养培养的重要方式，教学效果的好坏直接影响着学生今后的发展。但是传统教学模式通常都是依靠教师个人经验与直觉来进行教学，对于学生学习行为与效果缺乏深入的分析，这就使得教学策略不一定能够满足全体学生的要求。由此得出结论：本次研究的目的在于探索如何运用大数据分析技术对信息技术课程教学策略进行优化，从而提升教学效果，改善学生学习体验。

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