文章-世纪中文出版社

孟祥民《国际教育论坛》 2021年4期

摘要:

本研究旨在探讨数学建模方法在初中代数教学中的应用及其教学效果。通过实证分析发现，数学建模能有效提升学生的数学思维能力、解决问题的能力及学习兴趣。研究表明，教学中引入数学模型，能够使学生在抽象的数学概念与实际问题之间建立联系，从而加深对代数知识的理解。本文也指出了在应用数学建模过程中存在的挑战，并提出了相应的教学策略。研究结果表明，合理运用数学建模方法，对提高初中数学教学质量具有积极作用。

初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养下载：524 浏览：2571

李金《国际教育论坛》 2021年3期

摘要:

随着我国教育的创新改革进程不断加快，教育改革模式应积极鼓励学生自主探究和合作学习，培养学生自主学习的习惯和引导学生掌握有效的学习方法，为终身学习打下坚实基础。自主合作学习的教学方式打破传统灌输式教学模式，强调学生的主体性和参与性，其有助于学生更好地适应未来社会的发展需求。鉴于此本文重点阐述培养学生自主合作学习能力在初中语文教育中的重要性，同时提出培养学生自主合作学习能力的优化策略，旨在为培养学生成为具备自主学习能力、团队合作精神和创新能力的复合型人才提供一定的借鉴。

数字赋能初中名著阅读的创新路径与实践探索下载：529 浏览：2580

李琳《国际教育论坛》 2021年1期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，数字技术在教育领域的应用日益广泛，为初中名著阅读教学带来了前所未有的变革。本文基于国内外数字赋能名著阅读的现状分析，深入探讨了数字赋能名著阅读的创新路径与实践策略。通过构建数字化名著资源库、实施混合式学习模式、利用信息化技术增强阅读体验以及开展数字化阅读社群建设等措施，本文揭示了数字技术在拓宽学生阅读视野、激发阅读兴趣、提升阅读深度与广度方面的显著作用。同时，本文还关注了数字赋能名著阅读过程中面临的挑战，并提出了相应的解决对策。研究表明，数字赋能名著阅读不仅是教育现代化的重要趋势，更是提升学生语文综合素养的有效途径。

小学语文教学中培养学生的阅读能力策略探讨下载：233 浏览：1079

赵春玲《国际教育论坛》 2024年9期

摘要:

小学阶段是学生语言学习的关键时期，语文学习的好坏直接影响了学生的综合素养和学习兴趣。在小学语文教学中，阅读能力的培养是不可或缺的一环，它不仅能够提升学生的语文素养，而且能够开阔学生的视野，促进学生的全面发展。通过对小学语文教学现状的分析，可以发现，学生的阅读能力往往与其阅读习惯、阅读方法和阅读兴趣紧密相关。为了更好地培养学生的阅读能力，教师需要从以下几个方面着手:激发学生的阅读兴趣是培养阅读能力的基础。培养良好的阅读习惯也至关重要。丰富的阅读教学方法可以提升学生的阅读效率。营造良好的阅读氛围也是不可忽视的环节。因此，本文旨在探索有效的阅读能力培养策略，对于提高小学语文教学质量、激发学生的学习兴趣、提高学生的阅读能力，为小学生未来的学习和发展打下坚实的基础。

人工智能背景下的人文医学价值及影响下载：0 浏览：51

李俊《国际教育论坛》年8期

摘要:

人文医学是医学中的重要组成部分，也是医学发展到一定阶段的必然产物。人文医学从诞生之初起，通过直面医学面临的问题，以及与其它部门医学的关系互动中，获得独立和发展。在AI医学发展的趋势下，正确处理AI医学与普通医学之间的关系，并实现一种规范医学伦理的平衡，人文医学在这一技术发展背景下能为医者提供价值和方法的双重指引。

提升儿童学习与创新能力的幼儿园创客教育实践研究下载：234 浏览：1070

沈秋兰《国际教育论坛》 2024年8期

摘要:

创客教育融合信息技术与项目化体验学习，强调在做中学、在学中玩的教育理念，对发展幼儿学习能力及其创新能力有积极作用。文章简要描述了创客教育的定义、原理，说明了幼儿园创客教育对儿童学习与创新能力的影响，又围绕实际案例，展示、说明了以创客教育提升儿童学习与创新能力的有效策略。

科技场馆建设赋能创新人才培养实践路径探究下载：224 浏览：1077

李妍1 李超2 《国际教育论坛》 2024年7期

摘要:

本研究探讨了科技场馆在创新人才培养中的作用和未来发展方向。通过分析国内外科技场馆的成功案例，总结了其在提升科学兴趣、激发创新思维方面的有效经验。文章提出，科技场馆应通过提升数字化水平、拓展多元化服务功能和加强国际合作，进一步优化其教育和创新支持功能。未来，科技场馆应充分利用虚拟现实、增强现实和人工智能等新技术，并引入更多科研项目和创新竞赛，以更好地服务于创新人才的培养，促进社会整体科学素养的提升。

黄颜木素与羟丙基-β-环糊精的主客体络合行为研究下载：225 浏览：1076

梅燕飞1 周所鸾2 陶欣2 胡承诺2 钟雯雯1 马水仙（通讯作者）2 《国际教育论坛》 2024年6期

摘要:

以天然药物黄颜木素(FT)为客体，β-环糊精衍生物（HP-β-CD）为主体，采用饱和溶液法制备FT//HP-β-CD包合物。通过扫描电镜(SEM)和傅里叶红外光谱(FT-IR)对FT/HP-β-CD进行表征。利用紫外-可见吸收光谱法(UV-Vis)分析FT/HP-β-CD的包合比。采用核磁共振(1H-NMR、2D-NMR)及分子对接模拟等方法推测FT/HP-β-CD的包合模式。结果显示，包合物FT/HP-β-CD制备成功，包合比为1:1，其络合常数为1.6082×104 L/mol，FT从HP-β-CD的小口端H5端进入空腔内部，主客体之间主要以氢键作用力形成。本文为天然药物FT的应用提供了理论参考。

党建引领下教学管理队伍的思想重塑与能力升级下载：222 浏览：1071

陈雪娇《国际教育论坛》 2024年4期

摘要:

随着教育事业的快速发展和社会对高质量教育需求的日益增长，教学管理队伍作为教育领域的核心力量，其思想境界与专业能力成为了影响教育质量与成效的关键因素。在新时代背景下，党建引领作为加强学校思想政治工作、提升教育治理水平的重要途径，对教学管理队伍的思想重塑与能力升级具有不可估量的价值。本文旨在探讨在党建引领下，如何有效促进教学管理队伍的思想重塑与能力升级，以推动教育高质量发展。通过分析党建工作在教学管理中的重要性、具体实践路径及成效评估，提出一套系统性、可操作性的策略体系，为新时代教学管理队伍建设提供理论支持与实践指导。

论高中田径体育特长生的体能训练策略下载：224 浏览：1070

胡鹏《国际教育论坛》 2024年3期

摘要:

所谓体能训练是集合了速度训练、力量训练、爆发力训练等专项训练的一种综合训练方式。高中体育特长生与一般的学生有所区别，此类学生本身就是具备特定素质以及专项运动能力的学生，因此需要接受相应的体能训练，为今后的发展打下一个更为牢固的基础。为此，本文尝试分析了高中田径体育特长生体能训练的相关内容，仅供参考。

以问题为导向(PBL)和循证护理相结合教学法对护理实习生评判性思维能力的影响下载：133 浏览：1335

郭欣《医学研究杂志》 2023年5期

摘要:

目的：探究以问题为导向(PBL)和循证护理相结合教学法对护理实习生评判性思维能力的影响。方法：选取2022年1月-2023年1月来我院实习的124名护理高职实习生分为实验组和对照纽，其中对照组55名．实验组69名；对照纽采用传统教学法进行临床带教，实验组采用以问题为导向（PBL）和循证护理相结合教学法进行临床带教；比较教学前后两组护生评判性思维能力得分。结果：教学后实验组评判性思维能力总分及各维度得分均高于对照组(均P<0．05)。结论：运用PBL与循证护理学的教学方法，可以有效地促进高等职业院校护生的评判性思维能力。

无创呼吸机辅助通气治疗重症肺炎致呼吸衰竭的临床应用效果分析下载：135 浏览：1253

黄丽《医学研究杂志》 2023年2期

摘要:

目的：分析无创呼吸机辅助治疗重症肺炎致呼吸衰竭的临床应用效果。方法：集中于2022年01月～2023年01月，资料合计80例，获取临床重症肺炎致呼吸衰竭患者资料，按照分组方法：治疗差异性，创建对照组（40例配合常规治疗方法），创建观察组（40例配合无创呼吸机辅助通气治疗）。分析不同治疗的效果，并分析其对患者呼吸功能、临床疗效的影响。结果：比较对照组，观察组获取的呼吸功能与临床疗效参数更优，P<0.05。讨论：对重症肺炎致呼吸衰竭患者采取无创呼吸机辅助通气治疗，治疗价值高。

细胞因子诱导杀伤细胞治疗肺癌合并心功能不全的临床研究下载：128 浏览：1309

师鹏辉《医学研究杂志》 2023年2期

摘要:

目的：探讨细胞因子诱导杀伤细胞治疗肺癌合并心功能不全的效果。方法于2017年6月-2020年5月，选出河北医科大学第四医院肿瘤科（免疫）接受CIK细胞治疗的肺癌患者30例，把肺癌患者分为心功能Ⅰ级组11人、Ⅱ级组9人、Ⅲ级组8人与Ⅳ级组2人。于患者入院后与CIK治疗后24-48h分别测定IL-2、IL-6、IL-8、IL-10、TNF-α、BNP，并对其测定结果进行分析。结果心功能Ⅰ级组CIK治疗后心功能无变化，心功能Ⅱ级组CIK治疗后有2人心功能加重，心功能Ⅲ级组CIK治疗后有5人心功能加重，心功能Ⅳ级组有2例死亡。结论心功能Ⅰ、Ⅱ级耐受CIK治疗，心功能Ⅲ级部分患者可加重，部分转为心功能Ⅳ级，是相对禁忌症。心功能Ⅳ级CIK治疗后可导致死亡，是绝对禁忌症。

益脾祛湿理肠汤治疗溃疡性结肠炎疗效及对患者肠黏膜屏障功能的改善探讨下载：134 浏览：1356

惠修燕刘海丽《医学研究杂志》 2023年2期

摘要:

探讨益脾祛湿理肠汤治疗溃疡性结肠炎疗效及对患者肠黏膜屏障功能的改善效果。方法：从时间2017年02月至2021年02月之间我院收治的溃疡性结肠炎患者中随机抽取100例进行调查，按照双色球法将其分为两个不同小组，参比组50例应用单独西医药物进行治疗，试验组50例在西医药物基础上增加益脾祛湿理肠汤进行治疗，比较两组患者治疗后的中医症状积分、肠黏膜屏蔽功能、临床疗效、药物副作用发生率。结果：在对溃疡性结肠炎患者进行治疗后，试验组患者的中医症状积分低于参比组（P＜0.05）；试验组患者的肠黏膜屏蔽功能好于参比组（P＜0.05）；试验组患者的临床疗效高于参比组（P＜0.05）；试验组患者的药物副作用发生率与参比组相比无明显差异性（P＞0.05）。结论：在对溃疡性结肠炎患者进行治疗时，应用益脾祛湿理肠汤治疗能够降低患者中医症状积分，改善肠黏膜屏蔽功能，提高临床疗效，推荐使用。

瑞舒伐他汀联合门冬胰岛素治疗糖尿病肾病的药学分析下载：125 浏览：1162

高晴《医学研究杂志》 2023年1期

摘要:

目的：探析糖尿病肾病采用瑞舒伐他汀联合门冬胰岛素治疗的效果及药学分析。方法：从本院2021.07——2022.07期间从临床挑选的糖尿病肾病患者资料共计100份，收诊于内科的对象均接受临床基本护理干预。根据入院时间先后顺序，将2021.07——2021.12期间入院者纳入对照组，共计50名；将2022.1——2022.07期间入院者纳入实验组，共计50名。对照组采用门冬胰岛素治疗，实验组采用瑞舒伐他汀联合门冬胰岛素治疗。对比两组对象肾功能指标、血糖水平、血脂水平、氧化应激指标、治疗总有效率、不良反应必生率。结果：在治疗前，对比肾功能指标，两组无差异（P>0.05），治疗后，对比肾功能指标，实验组相关指标水平较对照组更低（P＜0.05）。在治疗前，对比血糖水平，两组无差异（P>0.05），治疗后，对比血糖指标水平，实验组较对照组更低（P＜0.05）。在治疗前，对比血脂水平，两组无差异（P>0.05），治疗后，对比血脂指标水平，实验组较对照组更低（P＜0.05）。在治疗前，对比氧化应激指标，两组无差异（P>0.05），治疗后，对比氧化应激指标水平，实验组较对照组更优（P＜0.05）；在治疗之后，相较于对照组82.0%，实验组治疗总有效率96.0%更高。（P＜0.05）。在治疗之后，两组不良反应发生率相比，无差异（P>0.05）。结论：在糖尿病肾病治疗中，瑞舒伐他汀联合门冬胰岛素治疗方案的开展，可以在改善肾功能的㞱降低血糖水平与血脂水平，对改善机体氧化应激反应、提高治疗效果具有积极作用，建议普及应用。

基于微信的延续性护理方案对血液透析患者的影响下载：51 浏览：636

潘雪萍卢丽华杨晓燕《医学研究杂志》 2024年9期

摘要:

本研究旨在探讨基于微信的延续性护理方案对血液透析患者的影响。方法：选取2023年1月至2023年12月期间，我院肾内科收治的80例维持性血液透析患者作为研究对象，通过随机对照试验，将患者分为观察组和对照组各40例，分别实施基于微信的延续性护理方案和常规护理。结果：观察组患者在钙磷代谢改善、自我护理能力提升等方面均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：基于微信的延续性护理方案为血液透析患者提供了一种有效的健康管理途径，有助于提升其生活质量。

针灸护理对周围性面瘫的临床效果研讨下载：54 浏览：631

高姗刘萌萌《医学研究杂志》 2024年9期

摘要:

观察针灸护理对周围性面瘫的临床效果。方法：选择2023年06月-2024年06月到本院治疗周围性面瘫的患者共72例，随机分为研究组和对照组（每组36例）。分析两组治疗效果、面神经功能、面神经指标、面部残疾指数。结果：研究组护理满意度高于对照组，P＜0.05；护理后，研究组面神经功能HB指标、潜伏期指标低于对照组，TFGS、波幅高于对照组，P＜0.05；护理后，研究组负面情绪、面瘫症状评分低于对照组，P＜0.05。结论：运用针灸护理为周围性面瘫患者干预，可显著改善患者的面神经功能、心理情绪与症状评分，提升护理满意度，建议运用。

护理干预对小儿支气管肺炎疗效及肺功能的影响下载：53 浏览：640

秦文蕾程远哲《医学研究杂志》 2024年9期

摘要:

对小儿支气管肺炎患儿护理干预方案与效果进行探究。方法：选择2022年8月至2023年8月收治的40例小儿支气管肺炎患儿参与本次研究，根据随机数字表法分为参照组与实验组，每组均20例。对于参照组患儿，提供常规护理方案，对于实验组患儿，提供优质护理方案。对两组患儿本次护理效果以及肺功能改善情况进行对比。结果：实验组患儿护理效果优于参照组患儿，实验组患儿肺功能优于参照组患儿，P＜0.05。结论：在小儿支气管肺炎患儿护理干预方面，可实施优质护理方案，改善患儿肺功能，提升护理效果。

延续性护理对青少年高血压患者自我效能与自我管理的影响分析下载：51 浏览：629

谢聪聪《医学研究杂志》 2024年8期

摘要:

分析延续性护理对青少年高血压患者自我效能与自我管理的影响，明确其使用价值。方法：在我院收治的青少年高血压患者中，择取2022年1月至2023年1月确诊的68例作为分析对象。按照随机分组的方式，将其划分为对照组（n=34）和观察组（n=34）。对照组予以常规护理干预，观察组予以延续性护理干预。对两组患者的自我管理能力、自我效能变化进行评估，且对患者干预前后的血压指标变化进行观察。结果：在干预前，观察组的自我效能评分与对照组基本无差异（P＞0.05）。在干预后，观察组的自我效能评分相较于对照组更高（P＜0.05）。在自我管理行为各项指标上，干预前观察组与对照组无差异（P＞0.05），在干预后，观察组相较于对照组明显占优势（P＜0.05）。在干预前，两组患者的收缩压与舒张压无差异（P＞0.05）。在干预后，观察组的收缩压、舒张压相较于对照组明显更低（P＜0.05）。结论：对青少年高血压患者予以延续性护理干预，可改善其自我效能，保证自我管理的有效性，使得血压控制效果得到优化，值得推广。

呼吸系统危重患者应用风险护理管理小组模式干预后肺功能的改善情况研究下载：54 浏览：656

武岳卿《医学研究杂志》 2024年7期

摘要:

分析风险护理管理小组模式在呼吸系统危重患者临床干预中的实施效果，总结该护理模式在促进患者肺功能改善中的价值。方法：以医院收治的62例呼吸系统危重患者为观察对象，对本组患者实施风险护理管理小组干预，比较干预前后两组患者的临床指标，包括肺功能变化、舒适度评分等。结果：本组患者经风险护理管理小组模式干预后，其用力肺活量等肺功能指标整体优于护理前（P＜0.05）；本组患者护理前后的舒适度指标显示，护理后评分整体高于护理前（P＜0.05）。结论：风险护理管理小组模式的出现有助于改善呼吸系统危重患者的肺功能与舒适度，满足当前临床上对护理质量的要求，值得推广。

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