文章-世纪中文出版社

袁菁《人工智能研究》 2024年10期

摘要:

伴随着科学技术的快速发展，包括教育在内的所有社会生活中，人工智能的应用越来越广泛。近几年，随着人工智能越来越多地运用于教育领域，对传统的教学方式产生了巨大的影响。在小学教学中，音乐教育是一项十分必要的工作，它在提高学生的审美素质、创新能力、团队合作精神等方面起着举足轻重的作用。所以，把人工人工智能引入到小学音乐课堂，并对其进行深入的探讨，是一项非常有研究和实际意义的课题。

以校园素质教育为核心与机电一体化融合下中等职业学校音乐教育实践下载：81 浏览：1764

靳威娜《中国职业教育》 2024年2期

摘要:

中等职业学校音乐教育实践，以校园素质教育为核心，融入机电一体化技术，旨在培养具备艺术与科技双重素养的复合型人才，促进学生全面发展。

中职音乐教育与学生职业发展的关系研究下载：86 浏览：1691

李佳欢《中国职业教育》 2023年9期

摘要:

中职音乐教育在学生职业发展中扮演着关键角色，通过培养职业技能、创造性思维、团队协作和领导能力等多方面的素养，为学生的综合发展提供了丰富资源。文章分析了中职音乐教育与学生职业发展之间的密切联系，并提出了改进音乐教育的策略。这些策略将有助于培养更多具备音乐技能和跨领域素养的职业人才，为音乐产业和文化领域的可持续发展贡献力量。

职业教育中音乐教育的德育功能及实现路径下载：132 浏览：2153

朱明丽《中国职业教育》 2023年5期

摘要:

文章主要围绕职业教育中音乐教育的德育功能及实现路径进行探讨。首先，介绍德育和音乐教育之间的整合。其次，阐述德育功能具有的意义，包括帮助学生形成正确思维，规范学生道德行为。再次，分析音乐教育存在的德育问题，例如德育功能没有得到应有重视，教师能力有待提升，教学评估不够完善等。最后，提出发挥德育功能的措施，重视理论指导，对现行教育制度加以完善。希望以下论述能起到借鉴作用，为职业音乐教育提供参考。

刍论文化自信视阈下职业教育音乐课堂的美育价值下载：56 浏览：1288

向培刚《中国职业教育》 2022年7期

摘要:

音乐教育的核心是发展审美能力，促进人的情感的发展。文化作为我们的宝贵精神财富，是劳动人们共同努力的智慧结晶。而文化自信是一个国家的人民群众对于本民族的文化有着高度的认同感，并对其文化的未来有着坚定的信心。因此将传统文化融入到音乐教学中，以审美教育为要求发展音乐教育教学，可以有效提高学生的文化自信和审美能力。本次研究以《奥尔夫音乐教育》为例，结合传统文化和美育总结相应教育教学策略，培养学生的音乐美感，提升学生的审美教育发展。

多元文化背景下职业院校音乐教育中民族音乐的传承与发展下载：68 浏览：1385

邱静《中国职业教育》 2022年4期

摘要:

在我国经济社会发展迅速繁荣的背景下，各文化类型的多元化格局迅速形成。而民族音乐文化作为我国音乐艺术当中的核心部位，更是传承我国优秀民族文化的主要途径之一。对此，本文基于在多元化背景下职业院校音乐教育中民族音乐传承的紧迫性，阐述在多元化背景下实现职业院校民族音乐教育的发展内涵，最后针对在多元文化背景下职业院校音乐教育中民族音乐的发展策略进行探讨，提高我国职业院校在民族音乐上的教学重视程度。

音乐教育在师范学院的创新与实践下载：31 浏览：676

李娟《教育实践与创新》 2024年11期

摘要:

在当前教育改革的浪潮中，师范学院音乐教育作为培养未来音乐教师的重要阵地，其创新与实践显得尤为重要，本研究深入探讨了师范学院音乐教育在创新教学方法、丰富教学内容、强化实践环节等方面的具体举措，以及这些举措对学生音乐素养、教学能力和创新能力的实际影响。通过案例分析、问卷调查和访谈等方法，研究发现，师范学院的音乐教育在引入现代科技手段、融合多元文化元素、构建实践教学体系等方面取得了显著成效，有效提升了学生的综合素质和教学实践能力，为培养适应新时代要求的高素质音乐教师奠定了坚实基础。

高中音乐教育中跨学科融合的创新实践下载：31 浏览：673

兰莎莎《教育实践与创新》 2024年11期

摘要:

本文探讨了在高中音乐教育中实施跨学科融合的重要性和实践方法。文章首先阐述了跨学科融合在音乐教育中的理论基础，接着讨论了跨学科融合对提升学生综合素质的作用，最后提出了在高中音乐教育中进行跨学科融合的具体策略。本文旨在为高中音乐教育提供新的教学思路，促进学生全面发展。

五育融合视角下小学音乐教育的创新实践与策略研究下载：32 浏览：696

唐春丽《教育实践与创新》 2024年10期

摘要:

当前，小学音乐教育面临着五育融合的新挑战，需要在教学中融合德育、智育、体育、美育和劳动教育。本文探讨了小学音乐教育在五育融合中的创新实践策略，旨在培养小学生的道德品质，提升综合素质，培养审美情趣与实践能力，促进全面发展。

浅谈小学音乐教育的创新与实践下载：177 浏览：1695

陈峥《教育实践与创新》 2023年6期

摘要:

用现代教育理念推进优质教育，对培养学生的核心素养有着十分积极的作用，同时也要克服传统教育的弊端。而为了克服这一问题，小学教师就要对学生的心理特点进行全面的把握，然后再针对性地设计创新教学策略才行。所以，在今后一段时间的教学活动中，尤其是作为音乐教师，更应采取正确的激发学生兴趣的教学措施，对音乐教学活动进行大胆的创新，打破陈规和思维定势，构建音乐高效课堂。

幼儿园音乐教育中游戏化的创新模式研究与实践下载：179 浏览：1780

郭丹丹冯霞邢箫晗《教育实践与创新》 2023年4期

摘要:

本研究旨在探索幼儿园音乐教育中游戏化的创新模式，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。通过文献综述和实践案例分析，发现游戏化教学模式能够激发幼儿的学习兴趣和主动性，增强幼儿的音乐表现力和艺术鉴赏能力。具体实践中，可以通过创造性的游戏设定、丰富多样的游戏道具和情境模拟等手段来设计游戏化音乐教学活动。本研究认为，游戏化音乐教育模式是推进幼儿园音乐教育创新的有效途径，同时也是培养幼儿全面发展的必要手段。

浅谈幼儿园音乐教育生活化的策略下载：366 浏览：1524

方悦《中国教育学报》 2023年9期

摘要:

生活与音乐之间存在较为密切的联系，不同的生活环境对音乐的影响也各不相同。因此，幼儿教师应当在音乐课堂中积极探索新的教学方法，使音乐课堂与生活化教学模式有机结合，以此提升幼儿在学习音乐的过程中对生活的感悟，并充分调动幼儿学习音乐的积极性，使其在学习音乐的过程中收获乐趣，最终达到促进幼儿全面发展的目标。本文以幼儿园音乐教育实际情况为依据，分析了音乐课堂与生活化教学模式结合的意义与现存的不足，并就其改善方法提出了相关建议，以期为同行业人员提供教学新思路。

探析小学音乐教育培养学生创新能力的策略下载：188 浏览：1807

朱珊《教育实践与创新》 2022年6期

摘要:

音乐教育是以音乐为内容的一种教育实践活动，在培养学生的创新能力方面有着极其突出的作用。每一位音乐教师都必须认真将这项工作给落实到位。为了促进音乐课堂教学质量得到提升，实现小学音乐教学目标，促使学生可以非常愉快地享受音乐盛宴，在其乐融融的气氛中来学习更多的音乐知识。

校外音乐教育的功能与创新模式探讨下载：189 浏览：1867

张赛《教育实践与创新》 2022年3期

摘要:

随着社会的不断发展与进步，教育体系的不断改革与创新，素质教育受到人们的广泛关注。在美育教育背景下，音乐教育逐渐成熟起来。音乐教育不仅包括学校教育，还包括校外教育，但是，无论是校外教育还是学校教育，对学生艺术生涯的影响都是至关重要的。因此，需对其格外重视。同时，还要注重家校协同，只有共同努力，才能收获成功。本文主要探究校外阵地音乐教育的功能与创新模式。

小学音乐教育中街舞融入的创新实践与效果的策略下载：179 浏览：666

王丝雨《中国教育学报》 2024年10期

摘要:

在当前教育改革的浪潮中，小学音乐教育正经历着深刻的变革，从传统单一的歌唱、乐器演奏教学模式，逐步迈向更加多元化、综合化的教育路径。街舞，这一融合了音乐、舞蹈与表演元素的现代艺术形式，以其独特的魅力——动感强烈的节奏、自由奔放的肢体表达、以及深邃丰富的文化内涵，为小学音乐教育带来了前所未有的活力与创新。

新时代背景下中职音乐教育的创新和优化下载：221 浏览：685

高菲《中国教育学报》 2024年7期

摘要:

随着社会的不断进步和科技的飞速发展，中职音乐教育正站在一个新的历史起点上。作为培养学生音乐素养和审美能力的重要途径，中职音乐教育承载着传承音乐文化、促进个体全面发展的重任。同时，根据课程目标，可以发现新时代教育要求教师要发展学科核心素养，严格落实课程目标要求，引导学生进一步积累和掌握音乐基础知识、基本技能和方法，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。然而，在当前时代背景下，中职音乐教育面临着诸多挑战和困境，如教学资源不足、教学方法单一、学生兴趣不高等问题。因此，如何在新时代背景下推动中职音乐教育的创新和优化，成为我们亟待解决的问题。

美育理念如何推动中职音乐教育改革创新下载：55 浏览：871

张艳平《教育研究与发展论坛》 2024年1期

摘要:

随着社会经济的不断发展和文化水平的提高，中等职业教育在培养各行各业专业技能的同时，也越来越注重学生全面素质的培养。音乐教育作为中职教育的一部分，扮演着培养学生审美情趣、文化素养和创新能力的重要角色。本论文通过对美育理念的分析，探讨美育如何推动中职音乐教育的改革与创新，以期为提升中职音乐教育质量提供理论支持和实践指导。

对当下音乐教育专业硕士学位论文选题的分析与探讨下载：64 浏览：1093

樊玲利冉阳《教育研究与发展论坛》 2023年3期

摘要:

选题是论文写作中相当重要的一个环节，可以说在一定程度上决定着论文的质量。本文以各大高等院校音乐教育专业的100篇硕士论文为例，结合当前音乐教育科学研究的实际情况，对选题进行了分析与探讨，以作为论文选题的参考。

古诗词融入幼儿园音乐教育活动实践探索下载：121 浏览：1561

谢丽琳《教育研究与发展论坛》 2022年12期

摘要:

中国古诗词无疑是一颗灿烂的珍珠，一把开启心灵的密钥。实施好的经典诵读工作，就是尝试把古诗词和幼儿的音乐教育教学活动相互融入，通过运用旋律语言、肢体律动、声唱动作、乐器综合表演来表达古诗词的韵律美、意境美，一方面培养了幼儿对古诗词的阅读趣味，从而巩固、提高了幼儿对古诗词的记忆力量，为将来的厚积薄发创造了条件；另一方面，又训练了幼儿的音乐综合才干，从而实现了双赢的目的。

创造力的培养在幼儿音乐教育中的实证研究下载：63 浏览：1927

乌日罕《现代教育教学研究》 2023年11期

摘要:

本研究旨在探讨在幼儿音乐教育中培养创造力的方法和效果。创造力是幼儿发展中的重要因素，对认知、情感和社交领域产生积极影响。本研究采用实证研究方法，结合定量和定性数据，通过观察、问卷调查和案例分析，分析了不同音乐教育方法对幼儿创造力的影响。研究结果表明，音乐教育可以促进幼儿的创造性思维和表达，培养他们的音乐技能和创意潜力。研究为幼儿音乐教育领域提供了实际证据，支持了创造力在早期教育中的重要性，为教育者和家长提供了有益的启示。

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