文章-世纪中文出版社

新冠肺炎来势汹汹，其彻底打乱了人们的工作、生活、学习状况，让所有的学校都推迟了开课时间，导致学生无法正常学习。在互联网的背景下，桂林医学院老师利用计算机开展在线教学，通过微信、QQ、人卫慕课、腾讯会议等方式让学生在停课期间一样能够获得老师的教导。在线教学具有诸多优势，学生能在线交流、学习、分享等，学习效果并不亚于传统课堂教学，广受老师与学生的青睐，其也逐渐成为新冠肺炎抗疫情期间学习的主要方式。

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张海娇《计算数学学报》 2023年8期

摘要:

从目前小学数学教学的现状来看，应该着重对学生的计算能力进行培养，不断提高学生的计算能力和水平，避免因为计算能力不强而影响到学生的学习和发展。同时，教师应该着重培养学生的计算能力，使学生掌握更多的数学知识，理解运算规律，提升学生的核心素养，为学生未来的数学学习和发展打下基础。以此为基础，本文就与提高小学数学计算教学有效性的意义相结合，重点对小学数学计算教学中存在的问题进行了分析，并以分析结果为依据，提出了提高小学数学计算教学有效性的相关措施，具体内容具体如下。

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