文章-世纪中文出版社

高职院校会计专业课程在人才培养的过程中，应当充分发挥其作为学生思想政治教育载体的作用，将思政教育与会计课程进行深度融合，在强化会计专业人才职业素养的同时，提升学生的思想政治素养，以进一步提高会计专业人才的综合素质。文章从当前高职院校思想政治教育和会计课程融合的必要性分析入手，对当前高职院校思政教育与会计课程融合存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决策略，即教师应当充分发挥自身教学优势，结合学生思想实际状况和职业素养需求，设计合理、有效的教学活动，从而推动高职院校会计课程与思政教育深度融合。

信息技术下中职财会专业改革路径下载：185 浏览：1654

晁肖《金融研究杂志》 2022年1期

摘要:

在现代信息技术水平不断提升的背景下，应转变百年中职财会专业课程设计，实施信息化教学策略，提高教学质量。文章结合会计教学现状，探索如何应用信息技术教学模式开展教学，以期促进会计专业教学模式改革，改进教学方法，优化课堂质量。

中职学校会计课程思政的教学研究下载：86 浏览：1250

李志英《会计研究杂志》 2024年12期

摘要:

在现代教育体系中，课程思政已逐渐成为推动中职教育深化改革的核心力量，致力于将思想政治教育融入专业课程中，为学生提供更加立体、全面的教育体验。在中职教育领域，学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，以“基础会计”课程为例，此门课程不仅包含财务数据的处理与分析，还涉及企业的经济、社会责任和道德伦理等方面内容。在这种背景下，如何确保在传授专业知识的过程中，引导学生深入思考，并使他们根据所学内容进行有意义的价值判断，成为每位中职教育者所面临的挑战。

中职会计课程与企业会计实务的结合路径探讨下载：96 浏览：1649

孙钦启《会计研究杂志》 2024年10期

摘要:

在当今经济快速发展的背景下，企业对会计专业人才的需求日益增长，这要求中职会计教育必须紧密贴合实际，培养出既懂理论又善实践的会计人才。然而，当前中职会计课程与企业会计实务之间存在一定的脱节现象，这既影响了学生的就业竞争力，也制约了企业会计工作的效率提升。因此，探讨中职会计课程与企业会计实务的有效结合路径，成为中职会计教育改革的重要方向。本文旨在通过深入分析中职会计课程与企业会计实务的结合意义，提出切实可行的结合路径，以期实现中职会计教育与企业会计实务的无缝对接，为培养更多优秀的会计专业人才贡献力量。

浅谈中职学校财务会计课程的教育教学下载：85 浏览：1754

吴涛《会计研究杂志》 2024年6期

摘要:

随着社会的发展、经济的繁荣，现实中企业对于财务会计人才的需求日益增加，同时也对财务会计人才的专业素养和实践能力提出了更高的要求。当前中职学校财务会计课程的教育教学还存在一些缺陷，如教学内容滞后、教学方法单一、师资力量不足等，这些问题制约了中职学校会计专业的发展。因此，本文将从教育教学的角度，探讨中职学校财务会计课程的改革与创新，以期提高中职学校财务会计课程教育教学的质量和水平。

数字经济背景下基础会计课程混合式教学改革研究下载：415 浏览：3082

李西杰《会计研究杂志》 2023年6期

摘要:

数字经济时代的到来，对传统的会计教育也提出了新的要求。为了更好地培养学生适应数字经济时代的需要，需要对基础会计课程进行混合式教学改革。本文通过对数字经济背景下基础会计课程的教学现状进行分析，探索基础会计课程混合式教学模式，介绍数字经济背景下基础会计课程混合式教学改革实践，并对其效果进行评价。研究结果表明，混合式教学可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提升学生的学习效果，为学生培养实践能力和适应数字经济时代的需要提供了有效的途径。

“互联网+”视域下管理会计课程思政分析下载：191 浏览：2071

蒋欣伶《会计研究杂志》 2021年6期

摘要:

管理会计课程是高校会计专业非常重要的一门课程，其全称是成本管理会计，是传统会计系统的一个分支，企业在发展的过程中经常会用到这方面的人才，其为企业的发展带来了更高的经济效益，而随着国家教育改革的不断深化，高校不仅要培养综合性的人才，更要彰显立德树人的教育理念，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出思政教育要贯穿教育教学的全过程，另一方面，随着互联网技术的不断发展，为管理会计课程的教学提供了更多的条件，基于此，文章主要就“互联网+”视域下管理会计课程思政进行分析，并制定出有效的教学策略，从而为高校教师提供一些参考。

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