文章-世纪中文出版社

小学生通过对中华传统美德的认知和小学德育与法治的学习，树立正确的思想基石，为成长打下坚实的基础。教育工作者也在逐渐改变传统的教学方式，用现代化的教学方式来提高学生的道德与法治教育，提高学生的认知能力和实践能力。本文立足于初中道德与法治教学角度，分析了在道德与法治课堂教学中有效渗透传统美德教育的策略，希望具有一定参考价值。

弘扬中华传统美德践行社会主义核心价值观下载：137 浏览：1416

杨雪芹王晓婷《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

本文旨在探讨弘扬中华传统美德与践行社会主义核心价值观之间的紧密联系，以及如何通过这种融合推动社会发展和文化繁荣。文章首先阐述了中华传统美德的核心要素，包括仁爱、诚信、孝道等，以及社会主义核心价值观的重要内容，如自由、平等、公正等。主论点在于，弘扬中华传统美德与践行社会主义核心价值观相辅相成，可以为中国社会带来更多的和谐、稳定和繁荣。

浅谈初中历史教学中的传统美德教育路径下载：214 浏览：2085

王铂《历史教学研究》 2023年10期

摘要:

历史教学在初中阶段具有重要意义，它不仅仅是为了传授过去的事件和人物，更是为了培养学生的传统美德。通过了解和研究历史，学生们可以看到先贤们的努力和付出，进而在今天的生活中树立正确的价值观和道德规范。

浅谈初中历史教学中的传统美德教育路径下载：232 浏览：2943

黄坛娣《历史研究进展》 2021年8期

摘要:

在新课改深入推进的背景下，素质教育已经成为初中教育的重要内容，这也为初中历史教学指明了发展方向。在教学实践中，历史教师应当立足于学科特点，在做好历史知识传授的同时，也要加强传统美德教育的渗透，从而彰显历史课程的育人优势，塑造学生良好的道德品质，为他们更好地学习与发展保驾护航。基于此，本文就初中历史教学中传统美德教育的价值所在和有效路径做了详细探讨，以期能够给广大教师提供一些新的教学建议，共同为历史教学的现代化改革与发展贡献力量。

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