文章-世纪中文出版社

在国家文化强国战略和职业教育类型化发展的背景下，民族文化传承与职业本科声乐表演人才培养的融合是新时代艺术教育改革的核心。本文探讨了在民族文化传承视野下，职业本科声乐表演人才的高质量培养路径，提出了三维培养模式，包括文化根脉、技艺融合和产业赋能，以及基于民族音乐基因解码的课程重构和以“非遗工坊+产业学院”为支撑的双元实践策略。为职业本科声乐表演专业提供理论框架和实践范式，以实现技艺精进和民族文化活态传承。

音乐美学视角下的声乐表演艺术下载：203 浏览：2121

代晏郗《中国音乐学报》 2023年1期

摘要:

近些年来我国社会经济发展速度迅猛，社会各群体对于精神文明的需求与日俱增。音乐作为舒缓精神培养情操的重要领域，一直备受社会各界的广泛关注，本文主要针对声乐表演，立足于音乐美学视角之下进行表演艺术的剖析，希望能够为我国音乐艺术领域的发展贡献一份力量。声乐表演不仅仅要遵循音乐乐曲本身的意境，还要通过演奏者现场的二次创作，实现真实性和美感性的和谐统一，这也是跨越时间与空间，见证历史与时代的交流。从音乐美学的视角下分析声乐的表演艺术，能够帮助演奏者进一步剖析作品，进行二次创作，以此来实现升华，创造出更加优秀的乐谱。

浅谈音乐核心素养在声乐表演中的作用下载：267 浏览：2528

刘威显《中国音乐学报》 2021年3期

摘要:

正确认识声乐表演与音乐核心素养两者的目标追求是一致的，最终都是要促成声乐表演的完美表达，提升声乐表演的艺术品位。重视音乐核心素养对声乐表演的积极作用，音乐核心素养能适应当今社会的需求与发展，培养音乐核心素养推动声乐表演的全面发展，提升演唱者自身各方面的歌唱水平。

形体语言对声乐表演艺术的重要性论述下载：267 浏览：2412

董宁彭小猛《中国艺术研究》 2022年6期

摘要:

在声乐表演艺术中，形体语言起到了十分重要的作用，而为了强化形体语言对声乐表演艺术的作用，令声乐表演艺术更加富有感染力，更加激发观众共鸣，本文从形体语言的积极作用出发，进行深入探讨。

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