文章-世纪中文出版社

高中化学教育中信息技术的应用与教学创新研究是当前教育领域的热点问题之一。信息技术的快速发展为化学教学提供了广阔的应用空间，通过信息技术的有机融入，可以改变传统的教学方式，促进学生的学习兴趣和主动性。本研究旨在探讨高中化学教育中信息技术的应用，研究教学创新对学生学习成效和教学质量的影响。研究结果表明，信息技术的应用可以提高学生的学习效果和兴趣，促进学生的创新思维和实践能力的培养。在教学中，教师应合理运用信息技术，结合教学内容和学生的特点，创设具有挑战性和探究性的教学环境，引导学生主动参与学习，从而实现高中化学教育的优化与创新。

创新教学模式对高中数学学习成效的影响研究下载：77 浏览：1091

文业飞《教育研究与发展论坛》 2024年4期

摘要:

随着教育改革的深入推进，创新教学模式在高中数学教学中的运用逐渐受到广泛关注。本文通过实证研究，探讨了创新教学模式对高中数学学习成效的影响，分析了其在教学中的实际应用效果及存在的问题，并提出了相应的优化策略。研究发现，创新教学模式能够显著提升学生的数学学习兴趣和学习效果，对高中数学教育的发展具有重要意义。

高职院校体育课程思政学习成效评价研究下载：73 浏览：1059

黄湘《教育研究与发展论坛》 2024年8期

摘要:

面对高等职业教育中体育课程的发展挑战，关键问题在于如何有效融合课程思想政治教育，实现在体育教学中对学生进行全面发展的培养。通过将思政元素整合到体育教学中，不仅能够加强学生的身体锻炼，同时也能在精神层面上进行教育，为塑造全面发展的人才提供支持。文章首先对课程思政的概念进行了阐释，接着分析了目前高职院校体育教育的具体情况，明确了课程思政在体育教学中的重要性，并讨论了如何在体育教学实践中有效实施课程思政的策略，旨在促进思政教育在体育教学中的深入应用。

探究数字游戏在小学数学教学中的应用研究下载：77 浏览：967

陈琳张娟《现代教育教学研究》 2024年11期

摘要:

数字游戏具有互动性、趣味性和情境性等特点，可以为学生提供全新的学习平台。教师在教学中开展数字游戏，可以使学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习兴趣和效果。因此，教育者研究数字游戏在小学数学教育中的应用及其对学生学习成效的影响，对于推动小学数学教育改革和发展具有重要的意义。

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