文章-世纪中文出版社

为了显著提升飞行安全，为航空安全奠定理论基础，探索驾驶舱资源管理环节关键性问题以及解决方案。本文结合加权平均算法以及ICHER模型来进行定量结合与定性结合，从技术能力层面、标准运行层面、人机交互层面以及心理因素层面入手，探索驾驶资源管理环节对航空飞行安全所带来的影响，并且提出相应的优化策略，进一步提升航空安全性。

基于1+X证书的职业院校信息安全专业校内实训室的建设研究下载：349 浏览：3872

任亮《国际科技论坛》 2021年8期

摘要:

随着国内社会经济的日益发展，各行各业都迎来了巨大的发展前景与发展空间，因此也使得社会应用型人才需求量明显提升。而职业院校作为技能型人才培养的专业院校，也因此受到社会各界的广泛重视与广泛关注。为保证高素质技能型人才培养效率，职业院校需要结合各个专业学生需求建设优质的校内实训室，以此提升职业教育的专业性而1+X证书与信息安全专业课程极度契合，可以为信息安全实训室建设提供助力。基于此，本文深度分析1+X证书背景下职业院校信息安全实训室的建设策略，供广大相关教育界同仁参考。

职业学校新能源汽车专业“理虚实”一体化教学模式策略研究下载：138 浏览：1579

刘广博《中国能源进展》 2023年3期

摘要:

随着我国科学技术与社会经济发展，高素质应用型人才需求量明显提升，而职业学校在应用型人才、技能型人才培养方面具备得天独厚的优势与作用，因此受到教育主管部门与社会各界的高度重视与广泛关注，职业教育迎来前所未有的发展机遇与挑战。在此形势下，职业学校需要结合时代发展需求，在新能源汽车专业课程教学环节引入“理虚实”一体化教学模式，显著提升新能源汽车专业课程教学教育教学质量，培养德才兼备的高素质应用型人才。基于此，本文分析在职业学校新能源汽车专业课程教学环节引入“理虚实”一体化教学模式的实践策略，供广大教育界同仁参考。

基于混合式教学模式下的中职信息技术教学研究下载：167 浏览：1810

汪家荣《现代教育教学研究》 2022年10期

摘要:

随着移动互联网完成普及，信息化技术与数字化技术高速发展，混合式教学模式应运而生。在为中职信息技术课程教学改革工作带来创新发展助力，指明发展方向的同时，也对中职信息技术课程教学活动提出更高要求。在此形势下，中职信息技术教师应当积极转变传统教学观念，探索更加科学合理、行之有效的混合式教学模式，在为信息技术课程教学效率与教学质量提供保障的同时，也为中职学生信息素养发展、实践操作能力发展奠定坚实稳固的基础。基于此，本文分析在中职信息技术课程教学环节，引入混合式教学模式的实践策略，供广大教育同仁参考。

浅析小学高段语文教学的创新与实践策略下载：606 浏览：3110

杨淑娟《语文教学与创新研究》 2021年2期

摘要:

教育教学就应该不断地变革创新,才会充满活力,不然就会变得十分僵化。伴随着我们国家新课程教育改革的不断变化以及进步,很多教育机构在教学的观念上也发生着一定的变化。因此,在我们国家新课程教育改革的背景下,教育者就应该在教学的过程中首先转变自身的教学观念,然后对于教育教学的方式也进行一些改革。而且语文课程本身就作为我国优秀传统文化的积淀,同时其也是小学阶段学生最重要的学科,对于学生的成长以及未来的发展,都具有非常重要的意义以及影响。因此,老师在教学过程中,应该对于小学高段语文做出一些改革和创新,使其紧跟时代发展的趋势,在创新发展的过程中不断地提升,得到更好的提高以及发展。

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