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小学高段数学课堂中单元整体教学模式的实践研究 下载:46 浏览:857
摘要:
小学数学课堂中,教师可以多尝试构建单元整体教学。在培养学生主体素养的基础上,有针对性地整合单元知识,提高课程教学的有效性。而单元整合课程,对小学数学的教育发展具有非常重大的意义,它不仅是一个全新的教育模式,更是一个对培养学生学习思维的有益探索。教师应当针对学生的实际状况,为学生量身定做教学计划,以协助学生明确数学的学习思路、摆正学生学习态度、开阔学生学习眼界,为学生有效的课堂打好基础。
浅谈小学高段数学教学的创新策略 下载:566 浏览:3444
摘要:
小学高段是小学生成长的关键时期,是其进入初中的重要过渡阶段。高段小学生的思维方式发生了一定改变,各方面的能力都有所提高。只有高度重视小学高段学生的发展,才能提高小学生的综合素养,为后续的教育打下坚实基础。在新课程改革的背景下,大部分学科都进行了创新教学。小学数学也顺应教学改革的发展潮流,实现了课堂教学与实践的有机统一,在教学过程中融入创新思维,丰富了小学高段学生的课堂活动,促进小学生的全面发展。
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