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积极心理学视角下大学生心理韧性培养研究
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精细化护理干预对艾滋病患者心理韧性、自我护理效能的影响
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摘要:
目的 讨论精细化护理干预在艾滋病患者心理韧性、自我护理效能方面的影响。 方法 回顾分析本院2022.01-2022.12的120例艾滋病患者，分作甲组（常规护理）、乙组（常规护理+精细化护理干预），各60例，观察组间相关情况（包含心理韧性评分、自我护理效能评分），并进行数据统计及分析工作，为临床护理干预提供凭据。结果 干预前组间自我效能评分、心理弹性量表评分无差异（P>0.05），干预后乙组高于甲组，对比存在统计学意义（P<0.05）。干预前组间生活质量平均评分无统计学差异（P>0.05），干以后乙组高于甲组（P<0.05）。结论 精细化护理干预在艾滋病患者的实施有助于增强患者心理韧性，提升自我护理效能，对改善患者生活质量具有积极作用，是一种可靠的护理措施，具有较高的临床应用价值，值得临床借鉴以及推广。
初中体育教育对学生身体素质与心理素质的影响研究
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摘要:
在时代进步的推动下，初中体育教育日益凸显其在学生全面素质培养中的关键地位。在我国长期的教育观念里，体育教育的核心在于保障学子的身心健康，然而，关于学生心理素质的正面作用，已逐渐成为众所关注的话题。本研究着力于深入剖析初中阶段体育教育在学生身体素质与心理素质方面所发挥的叠加效应，并为优化校园体育教学提供理论依据。初中阶段，学子们正处于生理与心理的成长转折点，体育教育则是学校课程中的一环，锻炼学生身体素质，颇有益处，这种因素又在很大程度上左右了他们的内心世界。通过对学生在体育活动中表现的长期关注，我们将悉心探讨体育教育在培育学生自尊、团队协作及心理韧性等心理品质方面的深远影响。通过对体育教育的全面探讨，我们有望为学校配置更为精细的体育课程，更为妥善地推动学生身心层面的同步成长，为他日后的求学生涯和世间百态铸就稳固基石。
慢性咽喉炎症患者提供心理护理干预的临床效果观察
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