文章-世纪中文出版社

《推拿学》这门课程具有很强的实践性，符合高职教育的特点，但现行的教材主要以本科教材为主，采用的是学科体系编写教材，不符合高职教育发展规律及学生的认知特点。基于此，本文主要通过从课程内容、教学模式、教学手段三个方面对其进行改革并应用于教学中，建立项目驱动式模块化教学体系。使学生掌握推拿的基本技能，通过项目驱动，完善学生的临床诊疗思维和专业知识体系，提高学生的综合应用能力。通过此教学模式改革和应用逐步探索寻找适合高职学生的教学模式。

针推本科《经络腧穴学》课程教学中微格教学法的实践应用研究下载：125 浏览：3024

李新华张会珍梁玉磊肖红玲张选平马小顺《当代中医药》 2021年3期

摘要:

微格教学法是一种以教学控制论、教育目标分类学和教育评价学为理论依据，利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法[1]。课程组探索性地将微格教学法引入针灸推拿学专业本科学生《经络腧穴学》实训技能教学中，以期提高学生的实际操作能力。

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