文章-世纪中文出版社

新课程改革的背景下，育人理念、教学方法、教学评价模式等也随之发生改变，也对学校的教学管理提出了更高的要求。基于此，中学在开展教育教学管理的过程中，应立足于中学教育教学管理中存在的问题，结合学生实际情况、需求和特点，实施有针对性的应对策略，不断提升中学教育教学管理的效果。在本文的研究中，笔者就以中学教育教学管理作为切入点，针对当前教育教学管理中存在的问题进行了简要的分析，并在此基础上提出了行之有效的应对策略。

教育家精神引领农村初中教育教学管理改革的新路径下载：161 浏览：1174

匡志海《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

随着教育改革的深入发展，农村初中教育教学管理面临着前所未有的挑战与机遇。如何以教育家精神为引领，优化教育教学管理，提高教学质量，是农村初中亟待解决的问题。本文旨在探讨农村初中教育教学管理的做法和措施，体现教育家精神的核心价值。

幼儿园教育教学管理优化路径探索下载：247 浏览：2912

颜星星《教学管理研究》 2023年10期

摘要:

随着新课程改革的不断深入，使得幼儿教育在教学管理中更加受到重视。幼儿园是幼儿接受教育的第一个场所，对其身心发展起着关键性作用。同时，教育教学管理是当前幼儿园教学工作中的一个重要内容，教学管理工作的发展程度会直接影响幼儿的身心健康发展，也关系着幼儿园教学管理的成效。从目前幼儿园教育教学管理发展现状来看，幼儿园管理工作仍然存在一些问题，制约着幼儿的发展，教师应当转变教学思路，紧跟新课程改革的步伐，为优化幼儿园的教学管理贡献力量。本文将主要从当前幼儿园教育教学管理存在的问题和优化路径两个方面进行探讨，以期为更好地促进幼儿的健康发展提供一些看法。

新发展视域下基层开放大学教育教学管理的精准化实践下载：314 浏览：2694

黄艺娜《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

随着教育不断改革，已经逐渐明确教师在基层开放大学教育教学的管理方向。由此得出，传统时期单一化的管理模式不能满足于新时期的教学管理需求。所以在实施基层开放大学教育教学管理任务时，基层开放大学要及时采用精准化的教育教学管理方式，才能使得教师保证学生在基层开放大学的学习效果，相比较单一化的管理模式，精准化的管理方法反而符合新发展视域的特点。本文就新发展视域下基层开放大学教育教学管理的精准化实践提出观点。

中小学教育教学管理人性化的思考与实践下载：349 浏览：3834

孙俊《教学管理研究》 2021年7期

摘要:

在客观背景下，将人性化管理理念融入中小学教育管理中具有重要的现实意义，其与中小学的健康、稳定发展也具有直接联系。因此，中小学教育管理的相关工作人员应充分重视教育管理制度的人性化发展，通过发现其中存在的问题，积极寻求有效的解决途径，促使中小学教育管理制度不断优化。鉴于此，本文对中小学教育教学管理人性化的实践路径进行了探索。

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