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浅谈软件黑盒测试的方法与实践
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楚红丽
刘星
《软件工程研究》
2023年7期
摘要:
软件黑盒测试是一种非常重要的测试策略,或称为数据驱动的测试或称为输入/输出驱动的测试。在软件黑盒测试中将被测程序视为一个黑盒子,不关注程序内部机制和结构,重点在于发现程序是否按照规范正确运行及条件。本文通过对黑盒测试的测试原理、测试策略、实践验证等内容进行剖析,以有效提升黑盒测试的质量与有效性。
小学数学故事教学的实践探究
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文勇
《数学教学与研究》
2021年2期
摘要:
在开展小学数学教学时,笔者建议,我们要让小学生解读一下数学史,进而生成爱国主义情感,并被每一位数学家的事迹所感染,生成科研探究的精神。我们要给学生选择一些童趣化的小故事,进而用学生喜欢的素材资源来和学生沟通,进而促使小学生能够先兴奋起来再积极地完成数学知识的探究活动。在有了这些小故事为基石之后,小学数学课堂会变得“有趣”,学生的心里会有一种暖洋洋的感觉。此时我们不仅仅可以让小学数学课堂实现知识教学,还可以实现心理教学教育。这样的小学数学课堂必然可以实现核心素养教育目标。
小学语文创新阅读方法与实践
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申玉如
《教育实践与创新》
2024年8期
摘要:
在新课程标准的指引下,教师要树立一种科学的教育观,用一种发展的观点来进行教学程序的设计,并对自己的教学方式进行改进,以实现促进学生在语文上的全面发展。特别是在小学生这个阶段,他们还在形成自己的习惯,所以,老师们要掌握一种科学的教育方式,让他们养成良好的阅读习惯,充分调动他们的学习热情,让他们在今后的学习中得到更好的发展。
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