文章-世纪中文出版社

音乐表演是学习音乐的基础内容，教学中应培养学生自信的演唱演奏和综合表现能力，发展学生潜能。教学中培养学生表演能力，充分让学生展现自己培养自信心。在我国，音乐课作为一门陶冶学生性情，增加艺术涵养的学科，对学生的全面发展起到了积极作用。音乐表演是在音乐的基础上演变的更深层次的艺术表现形式，它集语言、舞蹈、角色等为一身，能够培养学生表演能力，提升学生的自信心，从而对音乐的理解更全面。本文将探讨在小学音乐教学上，如何培养学生的音乐表演能力。

如何提高中职学前教育专业学生儿童文学的创编及表演能力下载：216 浏览：1244

胡江枫《文学研究》 2024年7期

摘要:

本文作者通过调查和教学实践发现，目前中职学校学前教育专业的学生在儿童文学的创编及表演能力方面较差。根据所存在的问题，作者提出了有效的解决办法：首先要激发学生主动创编的热情，表演的欲望及创新能力；其次要突出教学实践，突出学生学习的主动性、参与性和创新性，激发创造潜能，促进专业教学素质的形成；另外还要第一课堂和第二课堂学习相结合、互相促进。

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