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课程思政融入工科课程教学过程途径研究下载：190 浏览：1998

刘慧洁郎东革孙悦《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

工科专业课程有着理论性技术性强、人文关怀少的特点，因此，需要通过融入课程思政，加强思想政治教育，实现“立德树人”的教育目标。文章对课程思政融入工科专业课程教学的必要性进行了探讨，并且以两门具体的工科课程为例，对于如何将课程思政融入工科专业课程进行了实践和探索。

课程思政融入传感器与检测技术课程教学过程途径研究下载：329 浏览：2427

刘慧洁《课程教育研究》 2022年12期

摘要:

工科专业课程有着理论性技术性强、人文关怀少的特点，因此，需要通过融入课程思政，加强思想政治教育，实现“立德树人”的教育目标。文章对课程思政融入工科专业课程教学的必要性进行了探讨，并且以两门具体的工科课程为例，对于如何将课程思政融入工科专业课程进行了实践和探索。

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