文章-世纪中文出版社

为解决数字普惠金融下乡村振兴发展中基础设施落后、居民缺少对金融知识了解、农村居民收入不稳定等问题，本文结合数字普通金融相关理论，对数字普惠金融助力乡村振兴发展的意义进行详细分析。基于此，文中还提出宣传农村金融知识、完善农业生产保障机制、完善农村风险补偿机制等措施，以期为数字普惠金融下更好的推动乡村振兴发展提供参考。

通信计算机信息安全问题及解决对策下载：188 浏览：2380

郑达《信息通信与技术》 2021年8期

摘要:

随着网络技术的飞速发展和广泛应用，信息安全问题正日益突出显现出来，受到越来越多的关注。本文介绍了网络信息安全的现状，探讨了网络信息安全的内涵，分析了网络信息安全的主要威胁，最后给出了网络信息安全的实现技术和防范措施，以保障计算机网络的信息安全，从而充分发挥计算机网络的作用。

职业院校“四协同、四平台、五共建”的双创孵化基地实践教学建设探索下载：86 浏览：1683

张孟希张冬莲《中国职业教育》 2023年11期

摘要:

大学生就业创业一直是学校重视、社会关注、学生关切的热点问题。创业孵化基地为大学生创业提供场地设施支持和创业指导支持，降低了创业风险，提高了创业成功率，帮助大学生创业企业成长和发展。“政、行、企、校”四方协同共建、共享、共管、共育，是建设好大学生创新创业孵化基地的最有效举措。

浅议运用故事化教学激发初中学生历史学习兴趣下载：235 浏览：3013

魏茂强《历史研究进展》 2021年9期

摘要:

历史是初中阶段比较能够吸引学生兴趣的学科，历史知识贯穿古今中外，结合各个时代的背景来不断叙述在时间主线下的故事。历史事件的史实细节也具有强烈的趣味性，对于初中这个学业复杂且学生压力大的阶段来说，历史课程无疑是进行故事性趣味性教学的典范。

初中化学实施生活化教学的有效路径下载：74 浏览：945

周灿《化学研究前沿》 2024年11期

摘要:

化学作为一门深入生活各个方面的学科，在初中教育阶段扮演着至关重要的角色。初中化学教师可以通过采用生活化教学策略，巧妙地引导学生从日常生活中发掘化学现象和知识，进而将这些理论知识重新应用于解决生活实际问题。这样的教学方式不仅能有效激发学生的学习兴趣和好奇心，还能在潜移默化中培养学生的科学素养和综合能力。基于此，本文将针对初中化学实施生活化教学的有效路径进行分析和探究。

“互联网+”背景下高校艺术专业创新创业教育的策略下载：561 浏览：1684

罗改造《中国教育学报》 2022年6期

摘要:

20 世纪末以来，我国高等学校开始尝试多种创新创业教育，最近十年，立足于“全国大学生创新创业训练项目”和其他多种类型的创新创业比赛，全国高校都致力于加快探索创新创业教育，这给创新创业提供了良好的发展空间和教育氛围。但是伴着国内经济的发展以及全球化进程，尤其是“互联网 +”的广泛普及，高等学校在开展创新创业教育工作时又迎来了新的挑战，这是机遇也是转折。本文从“互联网+”的角度出发，讲解高校艺术如何更好地开展创新创业教育。

慕课背景下高职英语教学的创新方式探讨下载：114 浏览：2250

何玲子《教师教育与创新》 2021年7期

摘要:

慕课背景下，高职英语教学模式的创新需求可以得到很大程度上的满足，授课规模明显扩大、授课方式更加灵活、教学资源更加丰富，给学生营造了丰富的语言学习环境。下文尝试以高职英语教学工作为切入点，在表述慕课概念和教育应用背景的基础上，对课程教指导思路展开探究，旨在全面提升高职英语课程指导水平。

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