文章-世纪中文出版社

蒋言明《中国文学》 2021年11期

摘要:

古诗词作为中国传统文化的瑰宝，历来是中学语文课程的重要组成部分。然而，由于古诗词优美与复杂性，学生和教师必须一起进步学习。本文提出了一种创新的中学古诗词教学策略，使学生更好地理解古诗词的含义。

吕梅《哲学研究进展》 2024年3期

摘要:

大别山红色文化与德育教育之间有着密切的联系，二者相互作用。德育通过对被教育者认知框架、情感态度、意志行为方面潜移默化地渗透，达成完善被教育者人格的目的。近年来，随着德育教育改革的深入，德育的“立德树人”作用进一步凸显，挖掘大别山红色文化中的英雄人物或故事对个体进行教育是我国德育教育的重要方面，与此同时，大别山红色文化与德育教育的相互渗透也更加深入。

“双减”背景下小学数学作业设计策略探析下载：142 浏览：1668

龙晓玲《数学教学与研究》 2023年2期

摘要:

现如今，随着“双减”政策颁布与实施，小学数学作业的设计在数学教学中显得越来越重要。不仅是数学教师的难题，也是学习环境改革的契机。在有效的数学教学过程中，数学教师要大力践行“双减”，从学习规律和学生特点出发，进行形式化、个性化的写作，将作业融入活动和实践中，以达到目标。充分关注学生可以做些什么来完成作业，减少学生的工作量，提高学生的数学技能。本文结合“双减”目标下小学数学作业设计原则，提出了几点小学数学作业设计策略。

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