在高中数学新教材的教学中，教师需要更加注重学生的思维发展，利用研究性学习可以有效促进学生的数学思维能力和运用能力的形成。在研究性学习的过程中，教师主要引导学生动手、动脑进行自主性的探索和实践，同时需要通过学生之间的相互交流完成学习研究活动。研究性学习的开展，为教学课堂的多元化奠定了基础，学生可以互相鼓励、团结协作、积极探索，整体的课堂氛围变得轻松愉快，还会调动学生的自主学习兴趣、发散思维，打破陈旧的学习模式提升自身的整体学习水平。

目的：探讨分析2型糖尿病合并高血压患者的血压昼夜节律。方法：2020年1月至2021年7月，选取本院确诊单纯型原发性高血压患者30例、2型糖尿病合并高血压患者30例为研究对象，分为设为单一组与合并组，均实施24h无创性动态血压监测，观察期血压昼夜节律变化。结果：合并组患者的血压指标水平均高于单一组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：原发性高血压患者同时合并2型糖尿病后，血压水平显著升高，患者的血液昼夜节律差明显更高，需临床高度关注，积极进行针对性治疗。

目的：带状疱疹是由水痘带状疱疹病毒引起的一种急性感染性皮肤疾病，它主要发生在成人中，儿童比较少见，大约发生在20%的健康人和50%的免疫抑制的人群，有基础病的患者，比如说患有肿瘤的还有糖尿病的、本身有免疫缺陷；还有器官移植术后的或者是年老体弱者，带状疱疹本身它会出现播散，严重会威胁到患者的生命，因此，多发人群需要引起足够的重视[1]。方法：有的患者被感染后成为带病毒者但是不发生症状。由于病毒有亲神经性，感染后会长期潜伏在脊髓神经后根神经节的神经元内，当抵抗力变弱的时候、或者感冒的时候，病毒会再次繁殖，是受侵犯的神经出现严重的炎症。一旦患上带状疱疹后，会严重降低患者的生活和工作质量，所以应该尽早治疗，帮助缓解疼痛。临床中治疗带状疱疹一般采用阿昔洛韦、更昔洛韦等药物进行治疗，治疗效果较好，更昔洛韦是一种常用的抗病毒类药物。主要用于治疗巨细胞病毒感染引起的相关病变，巨细胞病毒性视网膜炎等疾病，疗效显著[2]。结果：阿昔洛韦是一种抗病毒药，可以分为口服的，外用乳膏还有滴眼液。口服阿昔洛韦可以治疗由于疱疹病毒感染引发的带状疱疹，水痘，生殖器疱疹如肛周疱疹，外阴部疱疹等性传播疾病，可以帮助患者提高免疫力，使患者的病情得到控制[3]。结论：本研究针对近期入院治疗的86例带状疱疹患者，采用更昔洛韦与阿昔洛韦治疗的效果进行探讨。