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中考背景下初中生美术鉴赏能力培养的教学策略研究 下载：28 浏览：300

廖碧莹 《当代中文学刊》 2025年1期

摘要:
在中考背景下，初中生美术鉴赏能力的培养显得尤为重要，这不仅关乎学生审美素养的提升，更是促进学生全面发展的重要途径。因此，探索适合初中生特点的美术鉴赏教学策略，对于提高美术教学质量、推动学生全面发展具有重要意义。本文结合中考背景，对提升学生美术鉴赏能力的培养策略进行探究。

体育中考背景下的初中体育教学策略探究 下载：113 浏览：1144

郑志杰 《中国体育科学》 2024年8期

摘要:
随着教育的不断深入，体育中考越来越被重视，中考体育测试的目的是培养学生参与体育活动的自主性，增强学生的身体素质和运动能力，提升他们的身心健康水平。在初中体育教学中，教师要牢牢把握中考体育项目的考查要求，综合考虑不同学生的情况，打造高效的体育课堂。

中考背景下地理教学有效性的提升策略 下载：428 浏览：2119

韩彦华 《地理研究进展》 2021年1期

摘要:
中考地理试题综合性、开放性、应用性、探究性愈发突出，这就要求初中地理教育应高度关注学习与学生生活经验、现实生活及未来生活之间的联系;要实施新课程、理解新课程的要求，努力构建与学科内容紧密联系的解决真实问题的情境与任务，激发学生的学习兴趣和探究式学习的活力，更有成效地培育创新精神与实践能力，培育核心素养。

新中考背景下数学系统复习中学生自主学习能力培养策略研究 下载：120 浏览：2030

余泽军 《中国职业教育》 2024年11期

摘要:
自主学习是当今学生学习的必备技能，也是数学教学中的重要手段之一。自主学习能力的强弱关乎着学生是否能够学好初中数学，创新复习课堂教学方式可以提高学生上课积极性，鼓励学生采用思维导图法则学习数学，锻炼学生的思维能力和独立思考能力。在中考数学复习中培养中学生的自主学习能力可以帮助学生取得更好的学习成绩和增强数学核心素质。

中考背景下英语写作教学对策探析 下载：503 浏览：3520

王丽春 《英语教学》 2021年5期

摘要:
由于很多中学生在英语词汇积淀、语法掌控、表达能力等方面依然与中考英语写作要求和标准存在一定差距,加之教师在中考英语写作教学指导时的方法、手段、策略等与学生英语写作现状不相契合,导致很多学生在中考英语写作中依然存在诸多问题。对此,教师应该从学法、教法、导向等层面入手,逐步寻找突破口,进而让学生掌握精准审题、驾驭词汇、写作表达的技巧和方法,并在循序训练、逐步提升中促进学生中考英语写作发展和能力提升。
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