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综合学习视域下中职电商人才培养模式探析 下载：70 浏览：344

汤海明 《中国教育学报》 2018年9期

摘要:
杰伦·范梅里恩伯尔教授的综合学习理论对于重构我国中职电子商务专业人才培养模式,培养学生可迁移的专业实战能力,具有重要价值。研究发现传统电商人才培养过程中存在目标狭窄短视、课程单一乏力、任务失真碎片、培养简单混沌、评价封闭低效等问题;提出制定"四学"培养目标、构建"分层"课程体系、梳理"完整"学习任务、实施"四元"综合学习、开展"多维"学业考核等中职"综合学习"电商人才培养模式的实践路径。

对中职学校电子商务专业人才培养的思考 下载：67 浏览：1113

王世荣 《电子商务进展》 2024年4期

摘要:
教师在教学过程中应及时反思传统教学模式的弊端，本文通过对企业电子商务人才的需求进行认真分析，提出人才培养的优化路径，将更多的电子商务专业人才输送到社会中去。
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