新形势下，随着教育改革的不断推进与发展，体育游戏成为了一种非常重要的体育课堂教学方法，实现了人文性、趣味性与规则性的有机融合，促进小学生对体育课程产生更加深刻的认识与理解，充分激发小学生自主参与体育锻炼的积极性。本文围绕体育游戏在小学体育课堂教学中的应用优势角度出发进行分析与研究，以期提出针对性的措施，为其他小学体育教师提供一定参考与借鉴意义。

基于新课改背景下，随着素质教育的不断推进与发展，在日常教育教学工作中越来越关注和重视学生创新思维能力的培养，传统教育教学方式难以有效顺应教育改革的发展趋势。数学作为小学阶段的主要学科之一，教师要不断创新数学教育教学方式，促进学生实现全面发展，培养学生形成较强的问题解决及理性思维能力，这样可以促进学生在自主学习探究过程中养成创新意识。本文结合新课改背景下小学数学教学方法的创新方法进行有效分析与研究，以期为其他小学数学教师提供一定参考与借鉴意义。