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高中数学建模思想在教学中的渗透
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于海丰
《建模与系统仿真》
2024年3期
摘要:
高中数学建模是一种将数学理论与实际问题相结合的方法,它通过构建数学模型来模拟现实世界中的现象和问题。这种方法不仅能够帮助学生理解抽象的数学概念,还能够提高他们解决实际问题的能力。在高中阶段,数学建模的特点在于其紧密结合课程内容,通过具体的案例分析,使学生能够在实践中学习和应用数学知识。例如,通过构建函数模型来分析经济增长趋势,或者利用几何模型来解决城市规划中的空间布局问题。这些活动不仅增强了学生的数学技能,还激发了他们对数学的兴趣和好奇心。
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