随着素质教育的推进，传统的讲授式教学正在被改变，小组活动模式逐渐被各学科教师运用到教学中。小组活动能够激发学生的主观能动性，提高学生的学习能力，培养其团队合作的精神，符合素质教育的基本内涵。但是，由于一些教师长期运用传统的讲授式教学，缺乏对小组活动模式的了解，导致小组活动的效率有待提高。基于此，本文结合小学英语小组活动的实际，探究提高小学英语小组活动效率的策略。

作文教学是语文教学中的重要组成部分，教师应该遵循新课改的基本要求，创新和改革作文教学方法，使学生产生学习的兴趣。