我国目前跨境电商人才培养数量不足、人才培养质量不高、实战性师资队伍缺乏、人才培养方案不科学等问题，导致跨境电商企业面临招人难、人才流失率高、创新创业型人才缺乏等困境。同时跨境电商存在创业成本低、利润高等特点，因而选择跨境电商领域创业成为热门方向，但学生跨境电商创业能力不足的问题日益突出，也成为制约整个跨境电商产业发展的重要因素。

本文通过对数字化设计在新能源汽车工程专业人才培养体系上分析，总结数字化设计在车用动力电池设计的应用、在机械设计课程设计中的应用、在动力电池零件工程图上的应用。并结合数字化设计软件CATIA在工程应用中具有重要的地位，实践应用强的特点，重点阐述了CATIA软件在工程实践应用中常用命令和应用的基本思路，通过实践课程的学习能够提高学生数字化设计能力。

随着现代科学技术的不断发展，随着而来的就是大数据以及云计算技术。在这样的背景下，将互联网和传统行业充分的结合起来，促进了线上营销模式的不断发展。但是由于发展速度相对来说比较快，如果高等院校在实际的教学过程中仍具按照传统教学模式培养单上人才，也就无法满足社会和企业的要求。在这样的背景下，高等院校就要创新教学模式，改革人才培养理念。在大数据的背景下，通过建立电子商务人才培养体系的方式，培养出更多符合社会需求的人才，才能促进我国经济和社会的进一步发展。

本文探讨了涉外法治人才培养体系建设与国际法治教育的融合策略。通过优化课程体系、强化实践教学、促进国际交流与合作以及完善评价体系，旨在全面提升涉外法治人才的综合素质和国际竞争力。研究指出，国际法治教育在培养具有国际视野和跨文化沟通能力的法治人才方面具有重要作用。通过系统的国际法教育和实际操作经验的积累，涉外法治人才将能够更好地应对全球化背景下的法律挑战，增强我国在国际法律事务中的话语权和影响力。

伴随网络信息技术的飞速发展，以及电子支付工具越来越完善，因此和人们的日常生产生活融为一体，成为人们生活中不可或缺的一部分。而人工智能技术和云计算等多种互联网技术的发展，也使全球经济具有了全新的发展空间。数字经济背景下的跨境电子商务所面对的贸易全球化及交易电子化，市场经济环境已经成为当前国际贸易的主要形式。而数字经济背景下的跨境电商也成了数字经济的重要组成部分，转变了传统的贸易途径，对于数字经济的整体发展也具有推动意义。

金融科技的发展对传统金融行业的人才培养提出了新要求，对于具备多学科相互支撑的复合型投资人才的需求正在不断增强。本文中重庆工商大学金融学院对投资专业的人才培养体系进行了探索创新，弥补了金融创新浪潮中的人才短缺。

国家（上海市）国民经济和社会发展远景目标对创新型人才的需求不断增加，高校是创新型人才培养的主力军。严格来说，创新型人才不是“教”出来的。创新的本质是人的智慧火花的闪现与变现，因此创新型人才的培养更需要的是土壤、氛围、平台、机制、探索的热情与必要的时间。本文以一般的普通高等学校为例，探索如何围绕实践创新型人才培养这一目标，深化教育评价改革，优化教学管理体制，为创新人才的培养提供合适的土壤和必要的机制，引导促进更多的教师、学生参与到创新教学活动中，以期培养更多更好的创新型人才。