“双减”视域下小学语文实践作业的特色设计 下载：55 浏览：599

杨林光 《语文教学与创新研究》 2025年2期

摘要: “双减”政策，即对义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担予以减轻，旨在让教育回归本质，促使学生实现全面发展、健康成长。对此，本文针对传统小学语文作业存在的问题、“双减”视域下小学语文实践作业的特色设计策略进行研究。