文章-世纪中文出版社

祁丽1 朱虹2 苏佳萍1 《中国教育探索》 2018年7期

摘要:

构建多学科交叉融合的创新创业型人才培养体系，将多学科交叉融合教育培养目标和创新创业教育培养目标有机融合，确立创新创业思想和理念渗透专业学科教学中的复合型人才培养目标；建构依据办学特色和学科优势，以本学科专业课程为主、其他边缘学科和创新创业教育类课程为辅的多学科交叉融合人才培养课程体系；搭建多学科交叉融合教学互动平台、以大学生创新创业训练项目为依托的实践平台以及以竞赛为主题的赛事平台；组建不仅要具备多学科理论知识与技能，还需具备一定创新能力和创业实践经历的师资队伍；是多学科交叉融合培养创新创业型人才的切实可行的方案。

多学科交叉融合的创新创业型人才培养研究下载：96 浏览：511

祁丽1 朱虹2 苏佳萍1 《中国教育探索》 2018年7期

摘要:

构建多学科交叉融合的创新创业型人才培养体系，将多学科交叉融合教育培养目标和创新创业教育培养目标有机融合，确立创新创业思想和理念渗透专业学科教学中的复合型人才培养目标；建构依据办学特色和学科优势，以本学科专业课程为主、其他边缘学科和创新创业教育类课程为辅的多学科交叉融合人才培养课程体系；搭建多学科交叉融合教学互动平台、以大学生创新创业训练项目为依托的实践平台以及以竞赛为主题的赛事平台；组建不仅要具备多学科理论知识与技能，还需具备一定创新能力和创业实践经历的师资队伍；是多学科交叉融合培养创新创业型人才的切实可行的方案。

创新创业型跨境电商人才培养体系构建与实践研究下载：77 浏览：1603

田胜凯刘司源《电子商务进展》 2023年10期

摘要:

我国目前跨境电商人才培养数量不足、人才培养质量不高、实战性师资队伍缺乏、人才培养方案不科学等问题，导致跨境电商企业面临招人难、人才流失率高、创新创业型人才缺乏等困境。同时跨境电商存在创业成本低、利润高等特点，因而选择跨境电商领域创业成为热门方向，但学生跨境电商创业能力不足的问题日益突出，也成为制约整个跨境电商产业发展的重要因素。

创新创业型交叉学科专业的知识化探索与社会化实践——商务经济学专业人才培养及其规范性研究下载：247 浏览：2333

杜宪张晓艳《教育实践与创新》 2021年10期

摘要:

结合我国社会经济的快速发展和对商务经济人才的高要求，结合专业发展特点和重点定位，对我国高校商务经济专业发展的初步框架进行了分析。职业教育教学委员会，对商务经济基础研究工作的背景、编制流程、系统特点、推广应用等进行了详细的介绍。

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