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生活化教学在初中物理课堂运用的策略研究 下载：292 浏览：2746

孙超 《现代物理学报》 2021年8期

摘要:
初中阶段是义务教育的关键阶段。近年来随着新课程改革的推进，许多老师也面临着教育方式的变革。物理既是初中阶段的重点学科，也是难点学科。生活化教学策略的运用对提升初中物理教学质量十分有益。越来越多的实践活动证明，生活化教学能够提高学生的主观能动性，增强他们的学习积极性，促进其良好发展。笔者将结合教学经验，从挖掘生活资源和创设生活活动这两方面入手，详细阐述建构生活化的初中物理课堂的策略。

浅谈初中物理生活化教学策略 下载：196 浏览：1997

许开明 《物理进展》 2022年8期

摘要:
新课程背景下，积极开展生活化教学给初中物理课堂教学注入了活力，也促使学生在生活化学习中对书本知识进行灵活运用，真正实现物理知识的学以致用。基于此，教师必须从传统物理课堂教学模式下解放出来，结合生活化教学的内涵将生活素材与初中物理课堂教学结合起来，真正提升初中物理课堂教学的有效性。在本论文中笔者首先分析了初中物理课堂教学现状，明确其中存在的问题，并随即提出了初中物理生活化教学模式，旨在提高教学的有效性，提升学生的综合素养。
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