众所周知，数学建模是从数学视角出发，运用数学语言表征现实事物逻辑关系的一种思维活动。为保证数学建模活动的顺利开展，教师不仅需要储备相关的数学知识，还需要掌握数学建模的相关理论。在高中数学教学实践中，教师应充分认识到数学建模的重要性，做好数学建模教学规划，并结合具体教学内容制订实施细则，为建模教学活动的开展奠定坚实基础。

随着国家教育领域的进一步深化改革，高考试卷中英语题目的编排方式和设计方法也发生了改变，阅读七选五就是其中的创新项目之一，这也为许多学生带来了极大的困扰。七选五题型需要学生从全文的构造方面对整篇文章的段落衔接、结构连贯性等多个方面入手，也需要学生从细节和观察的角度，针对文章中涉及的语义衔接和词汇关联性进行深度分析，从更高层面上考察，学生对文本的认知能力以及连贯性解读能力。很多教育工作者和学生对于这种题型的解答都感到头疼，虽然经过了多次的练习，但成果却差强人意。为有效解决这一问题，老师在七选五题型教学时不能只将教育的重点放在对于文章中词汇以及语法方面的讲解，而是要引导学生能够从宏观的角度上解读文章，了解文章中句与句之间的衔接和段与段之间的逻辑关系，这样才能够让学生学会从宏观和微观两个方面着手在七选五题型中获得高分。