多媒体技术在初中化学实验教学中的应用 下载：158 浏览：1791

杨维 《应用化学学报》 2024年4期

摘要: 初中化学是一门依赖实验的学科，实验教学是培养学生化学素养和综合能力的关键。然而，传统的化学实验教学面临一些难以解决的问题，如实验条件有限、实验危险性高等。多媒体技术的应用可以有效改善传统实验教学存在的问题，以直观的情境呈现抽象的化学知识，以提高学生的学习效率。本文针对多媒体技术在初中化学实验教学中的应用展开研究，并提出几点策略。

初中化学实验教学中多媒体技术的应用研究 下载：138 浏览：1469

黄琴瑟 《应用化学学报》 2024年2期

摘要: 实验是初中化学教学体系的重要组成部分，学生通过实验现象可以深化对理论知识的理解，形成严谨求知的科学精神。然而，传统实验教学存在呈现方式较为单一、课堂教学氛围比较沉闷等问题，难以凸显实验教学的优势，不利于学生对知识的掌握。科学技术的发展使得多媒体技术更加完善，同时也为传统教育教学带来全新的发展契机。多媒体技术的应用可以有效改善传统实验教学存在的问题，以直观的情境呈现抽象的化学知识，以提高学生的学习效率。广大教师应充分关注多媒体技术的应用优势，并用多媒体技术谱写精彩课堂。