高中数学教学中数学建模思维的培养策略 下载：48 浏览：394

贾丛文 《建模与系统仿真》 2025年3期

摘要: 在高中数学教学中，融入数学建模思想对提升学生解决问题能力、创新思维及综合素质至关重要。它鼓励学生主动运用数学知识探索、分析并解决现实问题，从而培养抽象思维和逻辑思维能力，使复杂现实得以转化为可操作数学模型。相关培养策略包括将建模思想融入日常教学、利用科技手段激发建模思维、以及强化建模思维与技能培养等。这些策略旨在激发学生对数学的兴趣，提升其数学素养，为他们的学习和生活奠定坚实基础。