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科研训练是大学本科人才培养的重要环节——近20年清华物理系学生的seminar 下载：95 浏览：340

李师群 《物理进展》 2020年3期

摘要:
引导大学本科生进行科研训练是进步的教育理念,科研训练对大学本科生成长为创新型人才意义重大。清华大学物理系自成立以来很重视学生的科研训练,针对本科阶段课程设置的总出发点即是给予学生经典物理和现代物理在理论和实验方面踏实的教育和训练。在1998年开始的"基础科学班"正式将科研实践(seminar课)列入培养计划,并在2009年建立的"清华学堂物理班"中seminar制度得到了继承和发扬。本文详细介绍了清华物理系对本科生科研能力的培养历程和理念。

我国教师福利政策的问题与图景 下载：35 浏览：442

王声平1,2 黄明东3 朱秋月1 《中国教育研究》 2019年12期

摘要:
教师福利是教师作为社会公民理应享有的一项基本权益。完善的教师福利政策是保障教师福利权益的重要手段,对提高教师工作积极性、稳定教师队伍、促进教师专业发展意义重大。目前,我国教师福利政策在实施中还存在教师福利法律法规不健全、监督和管理缺位、政策透明度不足等问题。加强教师福利政策宣传力度,健全教师福利法律法规体系,完善教师福利政策信息系统,开发多元化教师福利政策工具以及建立教师福利政策评估与问责机制,是未来我国教师福利政策改革的重点和应然选择。

网络学历教育学习者在线参与的现状与策略研究 下载：88 浏览：523

谢耀辉1 黄红涛2 张晶晶3 《中国教育学报》 2020年2期

摘要:
网络学历教育借助信息技术优势,汇聚了优质的学习资源,满足了网络学习者学历继续教育的需求,但是调查显示,网络学历教育学习参与的状况并不容乐观。为了深入了解网络学历教育学习者的在线参与现状,本研究以每周登录次数、每次学习时长、是否讨论交流三个指标表征学习者的参与度,调查了H大学通识课中3222名学员的在线学习行为。分析发现,学员对在线学习的期待与网络学历教育现状之间落差较大;不同性别、年龄层次、学历层次的学员在学习行为方面存在差异。基于此,为更好地促进网络学历教育的发展,需要采取的对策是完善课程体系;制定个性化学习方案;优化课程资源,自适应推送学习内容;及时教学反馈,引导学习者参与讨论;注重过程评价来激发学习者参与动机。

中国研究型大学本科生高影响力教育活动特征探析 下载：59 浏览：493

许丹东 吕林海 傅道麟 《教育研究与发展论坛》 2020年1期

摘要:
本研究调查发现,我国研究型大学本科生高影响力教育活动具有八个特征:使学生与他人广泛而深入地交流;为学生创造合作的机会和具有挑战性的任务;知行合一,让学生在实践中学习;有一定的学习自由度,促进学生自主学习;使学生感受到师者风范;能启发学生的深入思考;提供大量阅读或写作的机会;让学生体验多元文化。中美本科生高影响力教育活动的特征既有共同点也有不同之处。我国研究型大学建设一流本科,要将优质学习发生的共性要素作为高质量学习的核心标准,充分发挥教师对本科生成长的影响作用,加强本科生的阅读和写作训练,将体验多元文化作为本科人才培养的重要组成部分。

试论建筑节能与新能源在绿色建筑中的应用 下载：295 浏览：2848

周靖宣 《低碳研究》 2021年3期

摘要:
中国建筑行业是我国的支柱经济产业，而随着时代的发展，我国将要对其绿色建筑的要求也越来越高了，要求在建筑事业过程中使用绿色环保建材以及相应手段进行节能，不断提高建筑事业相关的节能手段以及技术。这一举措也是响应国家要求环保的号召，给环保事业做贡献词。本文简要介绍建筑节能与新能源在绿色建筑中的应用。

浅谈互联网+背景下的应用型本科计算机基础教学 下载：272 浏览：2854

邹晓菊 《计算机研究与应用》 2022年2期

摘要:
在大学本科教学过程中，大学计算机基础是—门所有学生的必修课程，它在整个本科的教学过程中起着承上启下的作用。在目前环境下，使用传统模式教学的大学计算机基础存在一定的局限性。本文针对传统教学模式下大学计算机基础教学所存在的问题，将互联网教学平台引入其教学过程中，以实现教与学的无缝对接与融合，提高教学效果，达到育人助长的目的。
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