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小学体育“交换课堂”特色教研模式的实践探索 下载：236 浏览：2424

张爱丽 《中国体育科学》 2021年11期

摘要:
小学体育学科“交换课堂”特色教研模式是以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以小学体育教师为研究主体，以体育赋能教育为目标，强调理论指导下的实践性研究。它以教师教研活动中互换学生授课，既锻炼了教师在应对新学生，解决实际问题的能力，又注重经验的总结和理论习得，获得教师的专业发展。

小学体育有效教学策略研究 下载：189 浏览：2176

张爱丽 《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:
随着基础教育阶段小学体育课程新课改的不断深化，全面提升小学体育课程品质已经成为一项新的要求。在体育教学改革中，教师应重视多方面教学，提升自身职业素养的同时，探索新的教学方法。因此文章主要探讨了小学体育有效的教学策略。
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