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初中语文教师82首古诗词鉴赏教学研究
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屈茹
《当代中文学刊》
2024年5期
摘要:
古诗词是中华文化的瑰宝,它们以精炼的语言、深邃的意境和丰富的情感,展现了古人的智慧与审美。对于初中生而言,学习古诗词不仅是语文教育的重要组成部分,也是他们接触和理解传统文化的重要途径。然而,古诗词的教学往往面临着学生兴趣不高、理解难度大等挑战。因此,作为一名初中语文教师,探究如何有效地教授这82首古诗词,激发学生的鉴赏兴趣,提高他们的文学素养,是一项重要且有意义的任务。
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