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学术期刊在继续教育人才培养中的作用 下载：64 浏览：170

曾群 《中国教育学报》 2018年5期

摘要:
继续教育是终身学习体系的重要组成部分。学术期刊以其学术内容的创新、前沿、广泛、及时,强大的存储和传播新知识的功能,对促进继续教育学习者的学习有着重要的作用,主要体现在指导学习者完成专业课程的学习、培养学习者的写作能力、展示与传播学习者的研究成果、作为学习者进一步学习深造的指示器;学术期刊对继续教育管理者的观念转变、管理水平的提高也有着重要的作用。

高等教育研究的起源与演进——基于学术期刊增长的视角 下载：36 浏览：516

沈文钦 《教育研究与发展论坛》 2019年5期

摘要:
分析29个国家275本高等教育研究期刊的创办信息后发现,高等教育研究期刊的发展经历了专业化、次学科分化和研究主题分化三个阶段。20世纪70年代,各国高等教育研究学会相继成立,学会期刊的出现标志着高等教育研究专业化阶段的到来。20世纪80年代后,高等教育管理、高等教育政策、大学教学与学习、高等教育评价、大学史等次级研究方向相继有了专门的研究刊物,高等教育研究走向了学科分化。与此同时,以主题为形式的分化开始出现,学术自由、教师发展、留学与教育交流、种族与多样性等重要的研究议题拥有了专门的研究期刊。此外,国际化趋势对高等教育研究期刊的发展也产生了重要的影响。

我国幼儿教师职业道德研究回顾与前瞻——基于2009至2018年CNKI学术期刊论文的分析 下载：80 浏览：446

钱晓萍 舒荣 《教师教育与创新》 2020年6期

摘要:
采用文献计量学研究方法和主题内容分析法,回顾了2009至2018年我国幼儿教师职业道德研究的概貌,发现该领域文献研究的热点方向依次为:幼师师德失范与因应对策、幼师专业学生职业道德培养、幼师师德的规范建构与评价等。为进一步推动我国幼儿教师职业道德研究,关切该问题的学者可以形成研究共同体,从均衡研究维度着手,不断拓展研究视野的广度,并通过开展后续研究推进成果转化。

以H7N9国际研究成果发表为例谈学术期刊的不定“期”出版发展趋势 下载：97 浏览：1952

许媛媛 张群 崔云裳 《现代教育教学研究》 2023年3期

摘要:
本文以H7N9为国际研究成果发表作为研究对象，通过Pubmed和SCI等数据库检索，统计分析未来学术期刊时效性强、栏目丰富、互动性强、选题集中等具有的不定“期”出版特征的发展趋势。
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